「(🎵)いつもこんな(⛅)に起き(🔇)ないんですか。」
とあい(🕤)さ(⏲)つして、(☕)大河に近づいた。
朝倉(cāng )先生は(♿)、かつて次郎に、「現(xiàn )在の日(rì )本の(⭕)指導層の(🔽)大(dà(😪) )多数は、正面(🖥)(miàn )からは全く反対のできな(🎱)いよ(⏮)うなことを理由にし(⭐)て、自分た(🎛)ちの立場を正当化したが(🦋)るきら(👔)いが(🦎)ある(🎆)が、そうした(⛄)ずるさは、ひとり(⛱)指(zhǐ(💕) )導層だけ(🚟)に限られたことではないようだ(🏏)。たいていの日本人は、何(♿)かというと(⛹)、表面堂々とした理(👨)由で自分の行動(dò(💆)ng )を弁護(hù(🏾) )した(♑)り、(🛷)飾かざっ(🍚)たりする。し(♊)かも、(📛)それ(🥦)で(🎌)他(🧛)人(rén )をごまかすだけでなく、自分(✖)自身の良心をご(🆕)まかしている。それをずるいなどとは(🎵)ち(🔚)っとも考(🚛)(kǎo )えない。これは(🌗)おそ(☕)ろしいことだ。友愛塾(🍐)(shú )の一(📀)(yī )つの(🤞)大(dà(💙) )きな使命は、(🈲)共同生活の実践(🤗)じっせ(📬)んを(🏉)通(🆚)じて、青年たち(🥛)をそ(🕶)う(⛸)したずるさから救い、真(🌪)理(lǐ )に対(📸)してもっと誠(🤳)実な人間にしてやることだ。」というような意味のこ(🐊)とを、いっ(🦈)た(♌)ことが(🔗)あったが、次郎は、便所(suǒ )の中から、(🍘)飯(🎶)(fà(🗜)n )島のうしろ姿を見おくり(🕜)ながら、(🧗)その言(yán )葉を思(🐰)(sī )いおこし(💺)、今(🗿)(jīn )さらのように、大(dà )きな困(kùn )難にぶっつかったような(🧟)気がしたのだ(🖋)った。
(🔰)まっさきにか(⛏)れの目(mù(🐥) )についたのは(😜)、田(tián )川だった。田川はい(😛)や(👗)に胸を(🐿)張り、(🕷)軍隊(🕥)流(📘)の不(🚿)動の姿勢でしゃちこばってい(🌯)た。そし(🔖)て(🚵)、次(📄)郎が(👵)肩(🦄)かた(🆓)か(🎁)ら力(㊙)をぬかせ(🦀)よ(🦕)うと、ど(🔍)んなに骨をお(🏈)っても、な(㊗)かな(🌐)かそう(🏖)はな(😨)らな(🚧)かった(📨)。これに反し(🤼)て、飯(🧦)(fàn )島(dǎo )は最初から(✳)、ごく器用に正しい姿(zī )勢を(🗣)と(📙)っ(🛠)ていた。もし(㊗)かれが、お(✏)りおりう(🦌)す目(mù )をあ(🏞)けて(🚍)朝倉(🔺)先生の顔(✌)をのぞくようなことさ(🆚)えしな(🖱)かっ(💫)たら(👇)、(💔)かれの静坐(zuò )は(🌖)、(⭕)塾(🤓)生の中でも(👆)、(🚗)最も(🕸)すぐれ(😊)た部類に(🙄)属していたのかもしれ(😌)なかったので(🥅)ある。
「そ(🌑)の実際(🥄)(jì(🥄) )を(✊)、おたがいに鍛きたえあうの(🌺)が、こ(💏)この生活だろう?」
と、なま返事をして眼(🌫)をそらした。そして、そ(🥚)のまま、す(🚁)ぐそ(🧟)こを去り(🐎)、塾長(🚉)室のほ(🎣)うに行っ(🅾)た。
次(🖖)郎(láng )は、朝倉先生が、開塾(shú )最(zuì )初の朝の訓話くん(🥟)わで(☔)、これほど激はげしい言葉を(🎓)つかって、真(zhēn )正(🥙)(zhè(📫)ng )面(🧘)(miàn )から塾生たちに非(🔋)難(🔎)(nán )を(🏮)あびせかけた(📅)のを(🏢)、こ(🎊)れ(🎬)までにきいた覚えがなかった。か(🏊)れは、まだあと(📌)に(👓)残さ(🤩)れている自(🙀)分への非(fēi )難が、(🕰)どんな言(yán )葉で(🌋)表現(xiàn )され(🔕)るかを、身がち(🛁)ぢまる思いで待(dài )ってい(😴)た(🏷)。
飯島は、(🍣)いくぶ(📀)んあ(🥔)わて(🗳)気味にこたえた。それだ(💶)けに、いか(📂)にも無(wú )造作むぞ(🙈)うさな、た(🥅)よ(🤚)りない(👌)答えだ(🐭)った。
(🍾)次(📎)郎(🍚)は、自(🚯)分の責任で(⚪)ある二つの室の掃除を終わると(🧡)、す(🈶)ぐ便(🥡)所掃除の手伝いに行った(🌘)。これは、(😤)かれが助手(shǒu )として(🐣)塾(🏝)生活を(🏅)はじ(🐝)めた当初から(💵)の、一(🕵)つの誓ちか(🤾)いみたようになって(📄)いたので(👲)ある。
田川は、そ(🎤)れま(🌞)で、眉(méi )根(gēn )まゆねをよせ、小(xiǎo )首(🃏)を(🕢)かし(👁)げて、いやに深(🤝)刻そうに(🤫)畳(dié(👅) )たたみの一(🐱)点を見(💜)つ(😫)めていたが、だしぬけに自分の(📿)名をよばれ(⏺)て(🔊)、飯島とはちがった意(yì )味(wèi )で、あ(🎆)わてたらしかった。しかし、(🍈)かれはすぐにはこたえなかった(🌴)。こたえるかわりに、何(🍅)度も小(xiǎ(🎦)o )首を左右にかしげ(🎏)直し、するどい眼で畳(💙)をにらみまわした。それから、(♊)朝(cháo )倉(🚘)先(🐀)生のほ(🏭)うを(⛪)まとも(⛩)に見て、(⚓)そのし(💛)ゃがれ(🐾)た声(shēng )を(⤵)とぎらしが(🎵)ちにこ(🧚)たえた。
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