相(🍙)談は安易あんい(🌚)にすぎるほど、すらすらとはこび、ほとん(💧)ど無(🆚)(wú )修正(🆚)だっ(🧙)た。特異とくい(🙉)な行(háng )事を期(🥂)待していた塾生たちに(🤕)とっては、多少物足(👭)りなく感(🕯)じられたら(🌳)しかったが、そのため(🛐)に、これという強硬きょうこ(🆒)うな主張も出な(💁)か(✅)った。最(🚑)も多く発言し(🔖)た(🔨)のは(🚕)飯島だった。しかし、それも、自分の存在を印象(🕚)づ(♌)ける目的以上の発(fā )言ではなく、たいてい(👻)は(😓)原(yuán )案賛成の(🚄)意(⏹)見を(🙄)の(🏈)べ、同(tóng )時に進行係をつ(🤯)とめる(🕛)といった(🚺)ふう(🔖)であった。田川(chuā(🤑)n )は、はじめ(😤)から終(⛪)わりま(🚭)で、一(🕥)言(🚶)も口をき(🐓)か(🔀)なかった。
「第(dì )五室は、管(📍)理部(bù )として(🌲)全体(tǐ(🆗) )の責任(rèn )を負ってい(🐦)るんだから(🚈)ね(✒)。僕(🔽)、一まわり(👧)して、様(🛢)子を(👖)見て来るよ(🌚)。」
(😻)つきあたりに、大(✏)便所がこれ(🛳)も七(qī )つほどな(🛫)らんで(🚣)いる(🕷)。そのうちの(🔹)、右(🆙)(yò(💑)u )はじの一つだけが(✈)戸が開(kāi )いており、そ(📺)の少し手(🧟)前の、(😃)た(🛐)た(🍸)きの上に、水をはった(📷)バケ(🛁)ツが一つ置いてあるのが見(💨)(jià(🕖)n )えた。戸の(👬)開(💌)いた(🧕)便(💓)所の内側は、(🍳)電(dià(🥂)n )燈(dēng )の光を斜ななめにうけ(🔥)ているので、よくは見(jià(😅)n )えない。しかし、だれか(⛺)中で掃除(chú(🏋) )をしてい(💍)ることだけ(🔬)はたしかだ(📒)った。六人の(🐥)室員の(⏩)う(🏋)ち、飯島は入(rù )り(🐹)口に(🗒)立っており、両(liǎ(🛌)ng )が(🐐)わの小便(biàn )所に二人ずつ(🎒)働いているのだ(🛍)から(🌶)、(🐑)あとの一人(😇)は大河に(🗻)きま(💾)って(🏦)いる(👇)。次郎は、そう思って、すぐ(🚞)声をかけようとした(🍃)。しかし、なぜか思(🌝)いとまった(🈸)。そ(⛰)して、入り口の(🍝)横(hé(🆗)ng )の板壁(bì )いたかべに(🍔)か(🍦)けてあった(🚁)便所(suǒ )用の(🍙)雑巾を一枚とり(🔴)、そ(🤭)れ(🏞)をたた(🙍)きの上(shàng )のバケツの水にひたして(🐷)、し(🍎)ぼったあ(🍚)と、大河のはいってい(🦖)るのとは(🔎)反(📮)対の(👛)はじの大便(⏹)所(📲)の戸(〰)を(🤵)あけ、中(👞)には(🥥)いった。
「や(🎪)はり強制(zhì )が必(🌵)要(yào )だという(💷)のかね。それ(🚚)じゃあ(🍪)話は(🛫)また逆(🎞)もどりだ。」
次(cì(🎦) )郎は、しか(✂)し、(🌹)それどころではなか(🎰)った。かれ(🔟)は、もう、(🥃)先生(🦎)(shēng )のつぎの言葉が(🚅)、槍やり(🆑)の(🚭)穂先(🎏)ほさきのような鋭さで、自(🕺)分の(🎞)胸にせまっ(👊)て(🎹)い(📼)るの(🍸)を感(gǎn )じ、かたく(❎)観念の(📟)眼をとじていたのだった。
朝(cháo )の(🕥)行(háng )事(shì )は、まず室内(😑)体操に(🎩)は(🎼)じまった。それは(🛳)友愛塾のために特(🕒)に考案された(🧙)もので、その指(zhǐ(🌋) )導も(🚙)指(🔦)(zhǐ )揮(🔨)し(📰)きも次(cì )郎の役割(gē )だった。体操がすむと(🍪)、朝倉(cāng )先生の合い図で静(jì(🌏)ng )坐せいざに(🥀)入(rù(👛) )った(😴)。これ(💛)は就(😖)寝(💹)前の(🙀)静(jìng )坐にくらべ(🎋)る(🐒)と、(🖇)いくぶん(🥘)ながかった(🧢)が、それ(🚌)でも、せいぜ(🎾)い(🙄)十四(🔀)五分(🅾)ぐらい(🎦)だった。次郎は、今朝も(⛸)足音をしのばせな(🌂)がら(🐖)、(🔭)塾生たちの姿勢を直(🥠)し(🏂)てやった。
かれ(⛷)は視(shì )線を転じて(🏿)、そっと先生の(🚇)顔(yá )をのぞいてみた。す(🐤)ると(🎲)、(🏢)ふし(😁)ぎなことには(🤾)、先(🕎)(xiā(🗯)n )生(shēng )の(🗑)いつ(🍃)もの(🔷)端然たんぜ(🌲)んたる静坐の姿(zī )勢がいく(🆓)らかくずれている。顔をすこし伏ふせ、その眉ま(👧)ゆの(🕝)間(jiān )には深い(🈸)しわさえ見えるのである。次(📩)郎(🎊)(lá(♟)ng )は、先生が気分(🉐)でも悪くなったのではないか、と思った。
(🐆)左(zuǒ )右の(🚐)窓の下(🏙)(xià(⛽) )に、小便(🎦)(biàn )つぼ(🎥)がそ(😝)れぞれ七(qī )つほど並なら(🚄)んでおり、そこを(👞)四(sì )人(😿)の塾(🚡)生が二人(rén )ずつにわかれて、棒(bàng )だわ(🛍)しで掃除していたが、そ(👆)の中に(🤝)は、大河(⚓)の姿は見(💫)え(🤐)なか(🐮)っ(🌭)た。
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