日本《えろ どう g》2行目ライン
えろ どう gあらすじ
実(🔐)際それは師範生徒からで(🀄)たうわさである、(🚄)師範生徒は中学(🚴)(xué )生にく(♊)らべ(🎦)ると学(xué(🍼) )資(🤩)(zī )も(🛅)少(🚕)な(🏷)いし(⛰)、(🏏)また富(⛵)め(🤧)る父兄をもたぬところ(👞)か(🐃)ら(🏞)な(🖖)にか(🤕)につけて不(bú(🕯) )自(zì )由(⚓)勝ちである、(🏓)それに反して中(zhōng )学生は多くは相当(dāng )の資(❤)産ある家の子(⛳)である(🤲)、かれらは(🕞)自由(🦖)(yóu )にぜいたく(⛷)な(⛳)シ(💵)ャ(🐽)ツを(🚥)買(mǎi )い、(➕)ハイカラな(👔)文(👷)房具を用(yò(🥁)ng )い、活動(dòng )や芝居などを(😆)見物し(🚠)、洋食(⏫)屋(wū )へ(🧞)も出入りする(😢)、そうさせ(🔍)ることを不純(chún )だと思わない父兄が(🎛)多いのである(♍)。
校(💌)長の命(🌐)令に(🍡)職員は目(⛴)を皿(mǐn )のごとく大(dà(🐨) )きくしてさが(🌚)したてた。
「なにもない(👮)よ」と柳は(💐)小(🕕)原(yuán )の鼻を見ていう(🖼)。
ふたりは顔を見(jiàn )るたび(🔧)にそれを語(yǔ(🥖) )りあ(😲)った。ふたりははたして一高(gāo )で一緒(🐲)(xù )になり得(☕)う(🌱)るだろうか、いまは読(dú )者にそ(💦)れをもらすべ(😉)きときでな(🔨)い。とに(🐱)かく花はさ(🔮)き花(huā )は散り、月日は青(🕍)春(chūn )の(🐺)希望(🤠)と共に伸(shēn )びやかに輝(🐾)きな(🤫)がらうつりゆく。柳光(🛑)一は四(sì )年生に(🕉)なっ(🍩)た。
「明(🔸)(míng )日あすが試合です(🆒)か(🍓)ら、是非今日一日(rì )み(🍃)っ(👖)ちりと練習し(🌛)てください(🍂)」
伯父(❤)さん(🎳)はこういってらっぱを(🕕)ぷうと(💚)鳴(míng )らし(🔛)て(🖤)でていった。千三は(🔸)井戸(🐅)端いど(🕠)ばたへで(🛥)て(⛱)胸(🙀)一ぱいに新鮮な(🔎)空気を呼(hū(🛬) )吸した(📠)、(😋)それからかれはすっぱだかになって(🚕)十杯(🍹)の(🥌)つるべ水(shuǐ )を浴びて身をきよめ(👺)た。
こう(🎮)思って光一の顔を見(jiàn )や(😪)ると光一(yī )は微(🔽)笑している、その男らしい口(🔻)元(💟)、上(🦔)品な(💓)目の中にはこういってるか(🌻)のご(🎙)とく見え(🌈)る。
総(🐿)兵衛はあ(🐴)りったけ(🚶)の声で(🌻)叫んだ。浦(pǔ )中応援隊は応援歌をうたった、(🍧)手に手に持った赤(💰)い旗は波(⛴)のご(🐘)とく一(🔯)起一(🎩)伏して声(🚲)(shēng )調律呂(✴)り(⏲)つ(🍫)りょはきちんきちんと揃う(🐊)。
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