「ホ(📐)ラ、(🖇)勇の下(⛄)に女の児(ér )が居(🥓)ましょう。上(💛)(shàng )田(👀)で(🥥)生れた児です……真(💚)実ほ(🐝)ん(🙆)とに親(🔏)の言(yán )うことなどは(🌆)聞(😾)(wén )かない……苦(💮)しい時代に出(chū )来た児(ér )はああいうものかと思いますネ……(🆘)ウッチャリ放(fàng )しに(🥙)育った児(🥡)(ér )で(🕔)すか(👣)らネ……(Ⓜ)子な(🍟)どに関(🗻)(wā(💍)n )ってはおら(🚧)れ(🕡)なかった(✡)んです(💗)……しかし、(🔔)考(👗)え(🏚)て見(jiàn )ると、(🚹)私の家内もよく(🅾)やって来(🔝)ましたよ。貧苦(kǔ )に堪た(💷)える力(🥉)は家内の方が反って私より(💫)強(⚫)い……(🈚)」
学士は親し(✝)げな調(🕤)(diào )子で高(🎶)瀬(🥧)に(👷)話した。
浴場(chǎng )には桜井先(🐓)生(shēng )も広岡(〰)学士も来(🔮)て(😤)いた(🤷)。先生(🥜)は身体(tǐ )を拭(🐚)(shì )い(🗯)て(🌚)上りかけ(📮)たところで、学(xué )士だけ鉱泉(quán )の(🛵)中に心(xīn )地(🚫)よさそ(😓)う(🤠)に(💈)入って(🏣)いた。硝(xiāo )子ガラス戸の外(wài )には葡萄ぶどうの蔓つる(🔽)も延び(🔋)延(🐲)(yán )びと(🔂)して、林(🏥)檎りん(🖨)ごの(🎮)植えられ(⏯)た(🛑)畠な(🌓)ども見(jià(🏿)n )える(💳)。
「私(sī )も聞(wén )きま(🦍)し(🌞)た」
毎(měi )日(🎿)(rì )のように高瀬は塾の受持(chí )の時間を済まして置い(🍬)て、家(jiā )へ(😜)帰(🎃)ればこの畠へ出た。ある(🖐)日(🧢)、音吉(🥡)(jí(🙋) )が馬鈴(líng )薯(shǔ )じ(🍒)ゃ(🚊)がいもの種を籠(lóng )かごに入れて持って来(🏸)(lái )て見ると、漸く高(👲)瀬(là(🔀)i )は(🧀)畠(tián )の地ならしを(🤫)済(👄)まし(🚃)たところだった。彼の妻(🛸)――お(🚧)島はまだ新(xī(🌷)n )婚して間も(😚)ない髪を手拭(🦉)で包(bā(🍡)o )み(🐗)、紅(hó(👟)ng )い色の腰巻(🐐)などを見せ、土掘りの(🥋)手伝いには似合(😕)わない都(🈷)会風な風俗(⏫)(sú )なりで、土のついた雑(zá(🌊) )草の根だの石(👾)塊(🏯)いしころ(🤟)などを(👳)運んでいた。
彼は(⬅)持っ(🔆)て(🚛)来た馬鈴薯の種を(🐱)植えて見せ、猶なお、葱(🍞)苗(📇)ね(🥚)ぎなえの(👴)植え方(💌)まで教えた(🅾)。
「しかし、高(➕)瀬君、どうして(📀)こんな(🚚)に御(💾)懇意(🌹)にするよ(🍅)うに成ったかと思う(🈶)よ(😯)うですネ(❤)…(🕝)…貴方のとこ(📽)ろ(🕯)でも、今、お子さんはお二人(🤛)か……実際、子供は骨が折れますよ(👫)。お二人位(wèi )の時はまだそれ(⏲)でも宜よう(🚡)御座(🗑)(zuò )んす。私(👚)(sī )共を御覧なさい(💴)、(😉)あの通り(🎼)ウジャ(🌘)ウジャ居(🤦)るんですからネ……加(jiā )おま(🍗)けに、(🚧)大飯食お(📔)おめしぐら(🍶)いばかり揃そろっていて(📳)」と言い(🌲)か(🕓)け(🧡)て、学士(shì )は思い出したよう(🎖)に笑って、「まさか、子(zǐ )供に向っ(🕍)て、そ(🕟)んなに食うな、三(sān )杯位(😕)にして控(👙)え(🌺)て置(zhì )けなんて、親の(🏒)身としては(🏌)言えませんか(🤸)らナ……」
と慰撫(📴)(fǔ )なだ(😱)めるように言いながら、(😶)高瀬は子供(gòng )を(💒)連(🆚)れて入(rù )口の庭へ入った。そ(🧢)こには畠をする鍬くわ(😰)など(👳)が隅すみ(🍘)の方(fā(👰)ng )に(🐳)置いて(📬)ある。お島は(🔣)上(shàng )あが(📱)り框かま(👕)ちのとこ(🏿)ろに腰(📢)掛(🤺)けて、二番目の(🐡)女(Ⓜ)(nǚ )の(🗜)児(🍌)に乳(➰)を呑(🛵)(tiān )ませていた。
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