線路側(🕢)わきの(🍑)柵に(🍟)ついて先へ歩い(🎀)て(😏)行(🍇)(háng )く広岡学(🧒)士(🧛)の(😁)後(hòu )姿も見えた。
大尉等(dě(🆘)ng )を(🤺)園内(nèi )に(🎽)残し(👁)て置(🚝)(zhì )いて、(🚹)学(xué )士と(👘)高瀬(lài )の二(èr )人は(🥃)復た元来た道(🔵)を城門(mén )の方(🐛)へとっ(😝)た。
(🔡)トボ(🦒)ケて学(🐁)士は舌を出(chū )し(🥫)て見(jiàn )せた。高瀬(lài )も子(zǐ(🚉) )供(🤕)のように(🗽)笑出した。
「君(🙆)は山(🙂)田(🌯)君(jun1 )が訳したトルストイ(🍯)の(🏊)『コサ(🧝)ックス』を読(dú )んだこと(🛑)があるか。コウカサ(🕠)スの方へ入っ(🥪)て(🏚)行く露西(🏔)(xī )亜(🈺)ロシ(🤙)アの(🕺)青年が写してある(🧀)ネ。結(jié(🍱) )局(🎨)つまり、百姓は百姓(xìng )、自分等(🛤)は自(🍃)分等と(☝)いう(🐽)ような主人公(gō(🍃)ng )の嘆息(🔡)であの本(🐉)は終っ(🔷)てるが、吾儕(chái )われ(🍜)われにも矢張やっぱりああい(🕟)う気分のすることがあ(⏭)るよ(🔼)。僕など(🏙)はこれで(💳)随分(fèn )百姓は好きな方だ。生徒の家(📴)へ行って泊まって(🏽)見(🚿)た(🙌)り(🔩)……人(😯)に(⬆)話(huà )し掛(💮)けて見たり…(📒)…まあいろんな(🤢)機会を見つ(💵)けて、音さんの家(jiā(🍇) )の蒟蒻こんに(😰)ゃくの煮附まであ(😲)そこの隠(🔨)居やなんかと一(yī )諸に食(🔴)って見た……どうしてもまだ百姓(xìng )の心(xīn )には入れない(🎮)ような気がする(🌤)」
「どうでしょ(🥚)う、高(📭)瀬君(📓)、今度塾へ御願いしまし(🙏)た伜せがれの奴は。あれで弟(dì )と違(wéi )っ(🐨)て、性(🎮)質は温順す(🧡)なおな方なんですがネ。あれは小学校(xiào )に居る時代から図画が得意でして、その(🍜)方では何時でも甲を貰って来ましたよ。私(💬)が伜(zú )に、お前(qián )は(🚽)何に成るつ(📵)もりだッて聞(wén )きましたら(🔳)、僕は大きく成(chéng )ったら、泉先(xiān )生(💴)のように成る(😉)んだなん(🐠)て……(🏂)あれで物に成りましょ(🤕)うか…(🤷)…」
トボ(🥛)ケて学士は舌を(🔻)出して見せた(❓)。高瀬も(⏸)子(🎛)供のよ(😻)うに(😵)笑出(🚝)(chū )した。
と亭主(💔)に(🤠)言われ(💴)て、(🤯)学士(shì(🤬) )は(🌦)四辺あ(👭)た(🔛)り(😘)を見(🌿)廻(huí )わ(㊗)した(🤟)。表(🧒)口へ来(lái )て馬(mǎ )を繋つなぐ近在の百(bǎi )姓(🥃)もあっ(🈯)た。知(🅰)ら(⏱)ない旅(🐘)客、荷(🌩)を負(🏉)しょ(🤱)った(🚙)商(💱)人(✅)あきんど、草鞋(🛹)掛わらじ(🛑)がけに紋附羽織を着た(💽)男(nán )などが此(🆙)方(fāng )こちら(😶)を(⛑)覗のぞ(🥕)き込んでは日のあ(🏑)た(😡)った往(👫)来(🐥)を通(tōng )り過(guò )ぎた(🎇)。
「あ(💔)れで(👛)、冗(rǒng )談ですぜ」
「オ(🐟)ン(⛷)にな(😹)んて言っちゃ不可(kě(🥛) )いけないの。ね(🐥)。私(🖱)(sī )に頂戴ッて」
「(😊)先生、虫じゃい(👎)けませんか」(🆙)
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