(🎾)か(🥊)れは(🦂)視(shì(🐻) )線を転じ(🉑)て、そっと先(🕡)(xiān )生(💂)の顔(yá )をのぞいて(😼)みた。すると、ふしぎなことには、先(xiān )生のいつも(⌛)の(⛄)端(🤴)然た(🏷)んぜ(💡)んた(😑)る静坐の姿勢(🛋)(shì )がい(🧠)くらか(🤤)くず(🍼)れている。顔(🎲)をすこし(🛬)伏ふせ、(💬)その眉まゆの(🍊)間に(🖇)は深いしわさ(🛴)え見え(👴)るので(🐀)ある。次(cì(🚜) )郎(lá(🥛)ng )は、先生が気分でも悪くなったのではないか、と思った。
「感じたと(🍤)も。あんな落ちついた打ち方(fāng )は今(🥨)日(🤙)のような(😕)寒い朝には、なかなかできるもの(🌺)ではないよ。」
すると(⤴)、ちょ(🤓)うどそ(🐷)の時、事(🕊)務(🍘)室(shì )に(🎣)人(🚠)(rén )の足音がして、仕切り(⚾)の引き戸を軽くノック(🗾)する音(🎏)が(📗)きこえた。
朝(📞)倉先生(shēng )は、(🚉)し(📈)かし、どん(⏸)な悪い状態があらわれて(🏴)来ても(🖼)、す(🎈)ぐ(🔻)その場でそれを(🤔)非(🌟)難す(✴)る(🔝)ことがなかった(👻)。すべてをい(🌱)ち(🕤)おう成(chéng )り(🎹)行きにまかせ、行(háng )くところまで(🔱)行(🐻)か(🚤)せて(🍊)お(😂)い(🔄)て(📱)、あとで(🈁)、――た(🖥)とえば食(shí )後の雑談(🐭)(tán )や、夜(yè )の集まりなどの際に、――(🎑)それを話題に(🤬)して、みんなといっしょに、そ(🤺)の原因(🍫)結果(📛)を(🐁)こま(👗)か(🚊)に究明し、その究明(😄)を(🏢)とおして、共(🐼)同(tó(🖱)ng )生活の基準に(🏆)なるような原(🔉)則的(😲)なものを探求(🌝)する、と(🧢)いったふう(🌛)だったのであ(🍸)る。
大(🅾)河は(🤦)とぼけたよ(🐹)うな顔(⬅)をして、(🚹)笑っ(📉)た。
先生(shēng )は、そう言っ(🗽)て(🏮)、次(🥨)郎(🌝)(láng )に目く(🦊)ば(👖)せした。次郎は待ちかまえていたように、自(📠)(zì )分(fèn )のそばに置いて(🧝)いた紙袋かみぶくろか(😡)ら、ガリ版の印(yìn )刷物をとり出(🆑)して(👃)、みんなに配(🍍)布した。
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