「千(📘)ち(🛤)ゃんの(🥍)いたずらは、きょうだけで(🤘)はないらしいの。」
「(🖖)朝倉先生にお別れす(🚐)る(🎭)か(🍝)らかい(🖖)。」
その(📯)日、校(xiào )長は県(📪)庁に行っ(🏎)たき(📤)り(💠)、ついに(🐽)学校に顔を見せなかっ(🐷)た。西山教(jiāo )頭が何度も(🏴)電(🐓)(diàn )話(🌃)口に呼び(🌺)出され、ひるすぎに(🆔)は、五(🤛)年全部(👫)の学籍簿が(💂)くせきぼを抱え(💑)て県庁に出(🏮)か(🍭)けた(🚕)。ということが、給仕の口(kǒu )から生徒たちに(🤚)伝(yún )えられた。生(shē(🔯)ng )徒たちには(💏)、それが何を意味(🔒)す(😳)るかは、さっぱりわからなかった(😠)。それだ(🌈)けに、不安(ān )な(🍇)空(🌐)気はひけ(🉐)時が近づ(❇)くにつれ、(🆕)次(🚎)第に(🌪)濃(⤵)こくなって行っ(🚘)た。
(🕢)と、(🏳)次郎は(🥫)なげるよう(👓)に言ったが、
次(💃)郎(🙇)(láng )はごま(👄)かさな(👈)かった。ごまか(🚱)すどころか、そう答える(😃)ことによっ(🧗)て(🗂)、(🔱)皮(🎤)肉な喜びをさえ味わっていたのであ(👢)る。
「ええ。…(🥎)…書きまし(🐁)た。」(🎋)
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