「宅(🚜)じゃこの通(❇)(tōng )り朝(cháo )顔狂(🔳)あさがお(🍡)きちがいですから、小諸(🌾)(zhū(⛵) )へ来るが早(🗡)いか直ぐに庭(tíng )中(🗿)(zhō(👹)ng )朝顔(🔳)鉢にしち(🐐)まいま(😻)した(🍀)――(🏦)この棚(🧔)は音(📰)さんが来て(📴)造(🌔)(zà(🍼)o )ってくれま(🕧)したよ――まあ(💾)こんな好(hǎo )い棚を――」
(🎭)と軽(🛵)(qīng )い返事をした(🍎)。
と軽い返(🎇)事を(🔴)した。
「お内儀(yí )さん、今日(🥓)は何か有ります(🤗)かネ」
塾では更に校舎(shè )の建(✋)(jiàn )増たてま(🔁)しを(📧)始めた。教員(yuán )の手が足りなく(🌂)て、翌(yì )年(🥡)(nián )の新学(🍑)年前には広(🚪)岡理学(🍪)(xué(💡) )士が(🏭)上田(💤)(tián )から家を挙(💜)げ(🚬)て引移(yí )って来(lái )た。
と(👄)言(🅾)(yán )っ(🦌)て、二三(sān )の連つながっ(🔝)た言(yán )葉(yè(😡) )を巧みに発(🕑)音(yīn )して聞かせた(🗜)。
「(🗣)オバケ来る(🥎)から、サ吾家にお出」と(🏋)井(jǐng )戸(hù )の方から水を汲くん(🐰)で来(🍉)た下(🎭)女も言葉を掛けて通っ(🔒)た。
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