「そうかなあ。しかし(🍞)、僕(pú )た(〽)ちが入学(😔)した時(shí(🚡) )のことを考えて(🌕)み(🌗)たまえ。五年生の鉄(zhí )拳制(✋)裁(cái )にびくともしないで反(📔)抗した(⬅)の(🐽)は(🔐)、本田(tiá(🚥)n )だけ(🧥)だったぜ(🙉)。」
そこまで考(🎸)えて来た時(shí )に、ふと、隙間風(🥢)のようにつめたく彼の頭をよぎったも(🚐)のがあった。それは、自分たちの運動(🤖)が幸いに成(ché(😌)ng )功して、どうな(🕑)り県当(⬅)局(jú )の意(🥈)(yì )志を(㊙)動(🔁)か(⛹)し得(📋)た(🌾)として、先生は(🎷)果(guǒ )し(🤑)て留(liú )任を肯がえんじられる(😜)だろうか、と(💸)いう(😘)疑(🚱)問であった。この疑(yí )問(🌆)は彼をほ(👀)とんど(🍬)絶望に近い気(qì(🎉) )持に(🚎)さそいこんで(🐰)行った。先(🎲)生の(🚠)お気質(zhì )と(🌼)して、そ(💮)んなことが出(👮)来(🦊)るはずが(😚)ない。自(🥔)(zì(📞) )分は、ただ一途に先(xiān )生(😾)の(🚣)留任(rèn )を目あ(⛪)てに、(🔹)血書を書いた(👙)り(😓)し(🤨)て一(🎥)所(🔢)懸命(mìng )になっているが、先生にしてみると、(📥)落(luò )ちつ(🛩)く(💴)ところは最初(🌳)か(🔌)らはっ(😇)きりきまってい(📨)たのだ。自(🛸)分はただ(🀄)ストライキ(📌)に口(kǒu )火を(🕴)与える(🐁)ために、(🙉)そ(🌤)して(🤒)先生(shēng )の最後(🍲)に泥を塗るためにあの血書(⏬)を(🤓)書いた(➰)ので(⏯)は(💁)なかったの(💏)か(🤲)。
「ふむ。」と、(♑)徹太(✨)郎は感心した(🎳)よう(♈)にうなず(🎛)いたが、「し(🍁)かし、少し考えが(🍢)足(zú )りなかった(〰)とは思わないかね(🍖)。」
「そうか(⬅)なあ(🍇)。しかし(🍽)、(⛄)僕た(🧀)ちが入学(xué )し(🥫)た時のことを考え(🏅)てみ(🕛)たまえ。五年生の鉄(🍽)拳制(zhì )裁にびくともしないで反(fǎ(⬅)n )抗(🏞)(kà(🤗)ng )したのは、本田だけだったぜ。」
「(🌠)僕、道づれは出来ないけど、(🌴)見(🤵)張りならやります(📏)。」
(🆑)と、朝倉先生は(☕)、ちょ(🌟)っと思案(àn )しあんしてい(🔘)たが、
(🚃)次郎はごまかさ(💻)なかった。ごま(📷)か(🏯)すどこ(📂)ろ(☝)か、そう答(🏰)(dá )え(🔟)る(🌲)ことによ(⏯)って(⏩)、皮肉な喜びをさえ味わ(❓)ってい(🛶)たのである。
「(✴)おまえも一(yī(🎧) )度(dù )先生をおたずねするといいね。先生(🚮)の(🍈)方でも待ってお(📥)い(🍦)で(🥓)の(🔬)ようだ(👎)よ。」
と、道江は顔を(🗂)真(😪)赤(chì(㊙) )にしながら(⛴)、
「いいえ、(💍)総(🌐)務二人に新賀と梅本(📐)(běn )とが代(🎗)表になったんです。」
ビデオ このサイトは2025-03-05 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025