と(🌤)、うな(🦊)るよう(👹)に言ったが(☝)、
次(cì )郎は、(📬)まだ涙のすっか(😗)りかわ(🍌)ききれない眼を見はってたずね(🦓)た。
「先生、僕(pú(🛠) )、(❄)申しわけ(💛)な(🌬)いこ(🍁)と(🤳)をしてしまいました(💽)。」
四人の報告(🗒)(gào )は、みんなをふ(🤚)き出させたり、憤慨させたり、不(🥝)安が(🗑)ら(🏏)せたりした。しかし(⏰)、ともかくも(🏜)血書(🎄)が(🗣)県庁に差(💓)出さ(🍰)れ(🗽)る(🚥)ようになったという(🌱)こと(💃)で、一応納(nà )得(🐎)な(🌟)っとくす(🍈)るよ(🚮)りほか(🎮)なかった。校(🏪)長が教頭か(🈁)ら紙片を(🥒)受(shòu )取(qǔ )っ(🎺)た(🚋)あと、急に(🛳)様(yàng )子が変ったと(📳)いうこと(🛺)に(👵)つ(🏀)いては、四人(⬆)を(🛴)はじめみんなも(🔝)不審に思(⛎)(sī )い(🙂)、うまく(🍶)ペテ(🌇)ンにかけ(👺)ら(🎀)れ(🙇)たのではない(📆)か、な(🚖)どという(📝)ものがいたが(⛎)、事情は間もなく判明した。それは(🌸)、教(🌍)員(🧗)(yuán )室で先生たちがひそかに話しあっ(〽)て(👆)いるこ(📤)と(❔)が(👭)、給(gěi )仕の口(kǒu )をとおして、い(📹)ちいち生(shē(🧝)ng )徒の耳(ěr )にはいって来たから(👔)であ(🐬)った。
「それには何か特(🐽)別(🏕)な(🗑)原(📵)因が(📚)あったん(➖)じゃな(🕋)いかね。い(🐠)つもの本(bě(🎼)n )田(🚕)(tián )にしちゃあ(🌠)、す(✔)こし可笑(xiào )おか(🍰)しかった(🐁)よ。」
ついこないだ、朝倉先生(💡)のことで道(dào )江と話(huà )しあった時、道(👂)江の自分(🙌)に対(🙌)する心づかいを、あれほど(🔡)無造(🚓)作(🐼)(zuò )に、(🗼)――考えよう(👬)では侮辱とも思えるほど(⚽)の無造作な態(tài )度で(✉)退けた(🐹)自(zì )分が、きょうは(☕)、たとえわずか(🤓)な時間にせよ(🐴)、道(dào )江の(🏰)問題(tí )に夢(♎)中になって、朝倉先(xiān )生のことを(🕥)まるで忘れてしま(🚇)っている(🥖)。何(🍓)(hé )という矛(🏕)盾だろう。いや、何という(🏄)軽薄(📧)さだろう。
次郎は何で(🛍)もないよ(📷)うな調子(zǐ )でそ(🥀)う(🎢)言い(📧)なが(🕕)ら(🐆)、メスをあてられるまえの、ひやひや(🔈)した気持で道(🧞)江(🏼)の答(dá(👶) )え(🎻)をまった。し(👚)かし、道江が答えるまえ(〽)に、敏子(zǐ )が(👃)口をはさんだ(🎍)。
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