(♍)と、恭(gō(👳)ng )一(yī )にた(📃)ずねた。
「(⏪)次郎(láng )君(🔂)だね。」
(㊗)次郎(láng )の(🐮)頭に(🚋)は、一年おくれて中(📭)学校にはいった自分の(🔼)ことが、(🧘)自(zì )然に浮かんで来(lái )た。が、彼(🐥)の考(🤙)え(👯)は、(⛩)すぐまたも(⛪)とにもどって(🔧)いった。
(🐎)次(🚐)郎の頭には(🍞)、(🗣)一年おく(⛰)れて中(🕎)学校(xiào )にはいった自(🧚)分のことが、自然に(🛑)浮かんで来た。が(📠)、彼(📪)の(🌝)考えは、すぐまたもとにもど(🌋)って(📷)いった。
「負(📸)けたよ。今日は次(🏓)郎君に(🚄)すっ(😳)かり軽蔑されちゃった(🌜)。わっは(💥)っはっは。……今(jīn )日は、(🌁)ここいらで失敬(🈳)(jìng )しよ(🦐)う。」
大沢を見お(✔)くってか(🏐)ら、二人はまたすぐ二階(jiē )に行ったが、(🍖)次郎は机(jī )に頬杖を(😦)つ(🍜)いて(🏋)、何かじ(🏸)っと考えこんだ。その(🤸)様子(🗄)を見(🍪)てい(💗)た恭(gōng )一(yī )は、しばらく(🚡)し(🔥)て言(📁)(yán )った。
乳母の(🙎)お浜には(🈯)、(😙)次郎は、そ(🕶)れか(🥤)らも、たびたび手紙を出した。返(💜)事(🏃)に(⏭)は(🈺)、いつも(🗼)きまっ(🤜)て、(🥌)一番になれとか、偉い人になれ(📡)と(🥎)かいうようなことが書(shū )いてあ(⬆)り、また(🍷)、そ(🤰)れとなく、今度(dù )の母との折合いが(🚧)う(🍿)ま(⏩)く行っているか(🌤)どうかを、(📲)知り(🙂)たい(🌲)よう(🏢)な文(wén )句が(🦓)つらねてあ(🥉)った。次郎は、しかし、そのいずれにも、たいして心を動かさなかった。彼(⛰)は、そうした手(📰)紙に(👁)よって、お浜(🐀)の自(👦)分に(👍)対す(🏜)る(⏰)愛情を十(shí )分に味わいな(🤯)がらも、すでに一(🚯)段と高いところに(🥇)立って、(🥧)その中の文句の意味を読もうとする気(📎)持に(😭)なっていた。それ(📨)は(🔲)ちょ(🚙)うど、多(🤦)く(🕘)の大学生(🥐)が故郷の母(mǔ )から来(🍇)る訓戒の手(🚻)紙を(🔥)読(dú )む時の気(💔)持と、同じようなものであった(🐷)ら(🗡)し(🍵)い(🕗)。
第一、入学の当初から、(🎄)五年(🌼)生(🆘)の(👨)間(🐵)に「(😱)生(🍰)意気(qì )な(📉)新入生」とし(🕖)て有名(míng )になっていた彼(⛰)は、彼(bǐ(🥨) )らに鉄(zhí )拳制(⛲)裁(📃)の口実を与えまい(🤣)とし(📶)て、校内では無(wú )論のこと、ちょ(🚘)っと散(🎚)(sàn )歩(bù )に出(🛵)(chū )るの(🚆)にも(🛁)、(😈)始終頭をつかい、気を(⏲)張(🤶)っていなければなら(🌝)な(⭐)かった。「(🦕)狐」(💅)や「三つボタン」のような上(shà(❤)ng )級生(shēng )に対して、卑屈(🈹)ひくつにもな(🏻)らず、言(yán )いが(🈹)かりもつけられないよう(🍾)にするには、次郎の苦心も、実(🍳)際(jì )並(🍤)たい(🕤)ていではなか(🚵)った(🎶)のである。彼(〽)はち(🧙)ょっ(🚪)と門(🕢)口を出(🤩)るのにも、必ず制(🚰)服制帽(🎼)を(🔽)つけ(🥐)てい(🌀)た(🕡)。街角(😈)では、一(yī )応四(🛀)方を見(jiàn )渡(🧗)(dù )して、五年生の姿(🆓)が見(jiàn )えると、相手(shǒu )がど(😝)こを見(jiàn )ていよ(😾)うと、(🌔)そ(🚰)れ(🙍)に対(📴)し(💀)て(🌙)きちんと敬礼(lǐ )をし(⬛)た。むろ(🚰)ん、(🏎)校則(🆔)は、(🐆)どんな些細なこ(🌨)とでもよ(😼)く(🌾)守った。その(🗿)点(🚥)(diǎn )では(🎯)、人(♋)一倍(⛑)細(🎊)心(xīn )な恭(gōng )一(yī(📐) )ですら、彼(🏝)の几(📦)帳(🎦)面きち(😪)ょうめんさをおりおり冷やかしたくらいで(🦅)あ(🦇)った。その代り、彼は、(💸)今後五(wǔ )年(nián )生(🔰)に無(⬆)法(👰)な(🕺)暴(bào )行を加え(💸)ら(📨)れたら、(📧)退学(🍍)処(chǔ )分(fèn )の危険を冒しても、思いき(🦑)って反抗(kàng )を試(shì )みよう(🔌)と、固く(😮)心に誓っていた。彼(🚞)が彼の小刀(dāo )ナイ(🤗)フを筆(bǐ )入に入れないで、いつも(👃)衣嚢か(🛬)く(🙇)しに(👒)入(rù )れていたのも、実はそのためだった(🥝)のである。
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025