教室の方から(🎠)は(🍼)、先(😢)生や上級(🦅)の児童たち(🆔)が、(👑)大声で(🏃)叫びかわしな(♓)がら、がたぴし(🍨)と物を(👽)動かしている(🚈)音が、(🍠)ひっきりなしに聞え(🌭)て来る(🐕)。
俊亮は、その意味がの(❤)み(🔖)こめなくて、みんなの顔を見まわ(🐾)した。
お祖(👂)父(fù(🤠) )さんは、どの部屋に這(💁)入って(🐿)も、うなずくような恰(qià(☔) )好を(🛩)して(🥗)みせた。次郎は、これ(🐄)まで自(zì )分に大(🥜)し(💢)て交(⚫)渉の(🌝)な(🕶)かったお祖父(fù )さんのそうした(🍈)表情を珍(zhēn )しく思(sī )った(😼)。そして(👖)、それが何となくなつかしいも(🛅)ののようにすら思(sī )えて来た。
お祖父さん(💛)の(📆)顔がはっきり(🚊)浮かん(🍏)で(🌹)来る。ちっとも恐くはな(🧗)い(🍂)。つづ(♈)いてお祖母さんの顔が見(📖)える。彼は思(🏏)(sī )わず(🔶)拳こぶしを握(wò )っ(🦕)て、(🌪)は(🗣)ね起きそうな(🐘)姿勢しせいになっ(🐒)たが、す(🥙)ぐ(💮)ま(📴)たぐったりとなった。
次(😒)郎(láng )はそう言って(🔌)雑嚢を肩にか(💼)ける(🚦)と、さっさと一人(🚖)(rén )で帰り(😹)かけた(🏝)。
「そうかも知(🖊)(zhī(🌘) )れん。早(🎶)(zǎo )く行(háng )こうよ。」
「当り前(🎷)(qián )だい。僕だ(✒)っ(💭)て一(🥕)人でやってみた(🎈)んだい。」
年賀状は(⛅)、真紅(🛤)まっかな朝日と、金(㊙)い(🎬)ろの雲と、真(⏰)青まっさ(🖇)おな(💱)松(🚶)とを、俗(🍸)っぽく刷り出し(🛍)た絵(📘)葉書(shū )であったが、(🔌)次(cì(🎎) )郎は、何よりもそ(🏞)れを大切にして、いつも雑嚢(náng )ざつのうの中(🥃)にし(💎)まいこんでいた。
次郎(♋)は(👹)弱(🌯)(ruò )虫と言(yán )われ(🎺)て興(xìng )奮した。彼は(🖲)、(🕺)このごろ恭(🏻)一や(🍭)俊三(🔭)に決(🤥)して負けて(👺)なんかいな(😊)いと(♐)いうことを、お(🥖)浜に話(🕘)した(🥒)かったが(🧙)、どんな(🐻)ふ(🥋)うに話(🏅)していいか、わから(🦁)なかっ(❎)た(🤽)。
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