俊亮(🌾)(lià(👎)ng )あ(♌)て(🔠)のお浜の便りは、全く珍(⏺)しいことだった。文字も、い(🥪)つ(🏯)もと(🉑)ちが(🍨)って、誰(shuí )か相当の人(❄)に頼んで書(shū )いてもらっ(🐕)たものらしかった。それには、四(📟)角(😂)ばった時(shí )候の挨拶のあと(⛩)に(🦋)、次のような文句が書(shū )いて(🤩)あった。
「新(🔲)入(rù )生のためば(🚘)かりでは(🌡)ありません。五(🌖)年(🍎)生は、ちっとも校長(🛸)先生の教(jiāo )えを守っ(🤣)てないです。あんな(🧀)五年生(💁)は(😒)、(㊗)僕、学(xué )校のためにならないと思(📔)(sī )うんです(💕)。」
「(📩)本(㊙)田(🆘)の手には負えんの(✋)じゃな(🚨)いかね。」(🎈)
と、(🍡)大沢はその生(shēng )徒を(☔)見(👏)て、
歩いて行くうちに(💺)、山(shān )犬や、狐や、三(📄)つボタ(🤨)ンのいやな顔がひ(🔬)とりでに思(🙁)い出された。しかし彼はもう、それらをちっとも怖いとは思わ(❓)な(🌉)かった。そ(👇)れどころか、彼らの(😴)まえに青い顔を(🚴)して並んでい(🙌)た新入生達のことを(🤾)思うと(💼)、(🌧)一種(zhǒng )の(🏤)武者ぶ(🏇)るいみた(🌛)よ(♊)うなものを総身に感(⛴)ずる(🈹)のだった。
「(🈚)弟? そうか。そう言(yán )えば(🔁)、今度君の弟(dì )が入学試験(🏄)をうけ(🏂)るっ(🌯)て、(🚑)いつか(😵)言ってい(🌛)たよう(⏩)だね。」
「いや、ほ(🤟)んとうらしい。さんざん(🦌)な(🌒)ぐら(💎)れ(🍿)ていながら(🏰)、涙一滴こぼ(🎮)さないで(👵)、(🏬)じろりとみ(🌐)んなを(🦌)睨み(🌍)かえして、(🔵)悠々ゆうゆ(🎋)うと帽子の塵をはらっ(🐲)て出て行(✅)(háng )っ(📓)た様子(🤸)は、ちょっと凄か(💑)ったって言(yán )っ(💿)ていたぜ。」(🐵)
次郎(🗽)は、(❌)もう(🗄)、(💳)食(shí(🔚) )っ(🍐)てかか(🐷)るような(🍝)勢いだった。
そう言(yán )って、ま(♊)じめにた(🗯)ずねたの(⭕)は、大沢(🏞)雄(xióng )二郎(🌏)(láng )とい(😗)う生徒だった。彼(bǐ )は、(🕚)小学校(🐜)を(👯)出てから(🕉)三年(🕶)も町(dīng )の鉄(zhí(⬆) )工(gōng )場(chǎng )で仂(lè )いたあ(🌇)と、ある人(😿)(rén )に(🖤)見(🚎)込まれて中学校(🗻)には(🍤)いることになっ(🍻)たので(🖱)、全校一の年長者だった。どっし(🍌)りと落ちついて、思い(🤼)やりがあ(🕸)り、し(😾)かも(💄)頭がいい(🍚)ので(🌴)、「親爺お(💟)や(🏥)じ」とい(⛎)う綽名あだ(🖍)なで(💯)みんなに親(qī(🌇)n )しまれてい(🚖)た。と(⏪)りわけ恭(gōng )一は彼(😸)(bǐ )に親しん(🈹)だ。親しんだと(✊)いう(🚱)よりは、(🎻)心(🐱)(xīn )か(🌛)ら尊敬(🔂)し(😠)てい(🆒)たと(🎮)いった方(fāng )が適当かも知れない。性(📚)格(🌘)(gé )はまるでち(🐁)がっ(☔)ていたが(🤡)、物(wù )の考え方はいつも同(🐏)じで、しかも世(💘)間を知って(😛)い(🐫)る(㊗)だけに、大(✳)沢の方にずっと深みがあった。大沢(🏃)の方でも(🏪)恭(🎬)一を(🐊)真実の弟(🐶)(dì )のように(🎣)愛(🎓)した。日曜(👭)などには、二人は(🎦)、終日、人生観(👇)めいたような話をして(🧛)暮(mù )すこともあった。
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