日本《チークリ》2行目ライン
チークリあらすじ
『生徒(🦑)せい(🆓)とさ(🎀)ん(✔)、(🍸)今日け(🥏)ふ(🛌)も學校(🔯)が(💎)くかうです(⌛)か。この寒(hán )さむ(🖖)いの(📗)に、よくお通かよひですね。毎日(rì )々々まいにち／＼さう(📠)して精出(🎇)せい(🤬)だ(🥤)して下くださると、このお(👑)婆ば(🎲)あさんも御(yù )褒美ごほうびをあげますよ(🚆)。』
今いまだ(🌚)に父(fù )と(🧤)う(🛤)さ(🙂)んはあの『みさやま(📧)峠(gǔ )た(🌪)うげ(😫)』の山越や(👿)まごしを(🖲)忘わす(🍈)れま(⏮)せ(🎍)ん。草臥く(🍯)たぶれた足(🆔)あしをひきず(😣)つて行いきまして、日暮方(🌇)ひくれがた(💜)の(🛩)山や(😗)まの裾すその方(🏇)はう(🏄)にチラ(👇)／＼チラ／＼(🌤)燈火あ(🛬)かりのつ(👜)くのを望(wàng )のぞんだ時(shí )とき(🎑)の嬉うれしか(🎼)つた心持こゝろもちをも忘(🎅)わすれません。
と尋たづ(🦆)ねま(🧔)した。
父(fù )とうさんはこの少年せうねんの讀本と(📠)く(🤾)ほ(🚿)んを書(shū )かか(⏫)うと思お(⛏)も(🧛)ひ立たつた(✏)頃(qǐ(🚎)ng )ころに、別べつにつく(🎞)つて置おい(⛹)たお話はなしが一つあり(🐴)ます。それは『兄弟きやう(🍯)だい(💔)』(🔔)のお話はなしです。それ(🍕)をこの本ほんの(🐑)後の(🍔)ちに(🤞)添(🕐)そへよう(🚻)と思(🔅)おも(🤘)ひ(🎟)ます。
父とう(🌶)さん(🃏)が(👶)その小ちいさな紫むら(🎂)さ(🍧)きい(📞)ろの花はなの前まへで自分(fèn )じぶん(🍿)の(💌)草履ざうりの紐ひもを結むすばうとして居をります(🚽)と、(🔳)伯(bó )父をぢさんは父と(🤧)うさ(📯)ん(🔔)の側そばへ來きて、(➰)腰こしを曲こ(🦔)ゞめて手(shǒ(📙)u )傳てつだつて呉く(🚼)れ(✂)まし(🔻)た。慣な(🥠)れない(🥕)旅た(🔢)びですから、(🍀)お(👤)まけに馬籠まご(🍞)め(🎣)か(🏛)ら隣(lí(📛)n )村となりむらの妻籠(🧐)つまごへ(👺)行ゆく(🦕)二(⤵)(èr )里り(🐆)の(💽)間あひだは石いしころの多おほ(🔻)い山(😵)道(dào )や(🤒)まみ(🎯)ちですから、(📰)父とうさんの草履ざう(🧘)りの紐ひ(💎)もは(👘)よく(😹)解(📘)とけまし(📠)た。その度(🐴)(dù )た(😴)びに伯父(❄)を(🚭)ぢ(🚔)さんが足あしをとめては(🚋)紐ひ(🎸)もを結むすんで呉(🎫)くれました。
木曽路きそぢを通とほ(🌽)るもので、その蕎(qiáo )麥(🎷)屋そばやを知しらない(⏫)もの(🐽)はないと(🔺)、伯(📹)(bó(🔴) )父をぢ(♏)さん(📸)が父とう(🤥)さん達た(📷)ちに話(huà )は(🕜)なして(🖼)呉(wú )くれました(🧐)。そこは蕎麥屋(wū(🥁) )そばやとも思おも(🍪)へないやうな家(🥎)うちでした。多(duō )勢おほぜ(🌺)いの旅(lǚ )人たびび(🥞)とが(💖)腰掛こし(🌮)かけて、めづら(🐍)し(🏌)さうにお蕎麥(mài )そばの(👊)おかはり(🔆)をして居ゐました。伯(✖)父をぢさんは父とう(🖱)さん達たちにも(😡)山(shā(♐)n )や(🌆)ま(➡)のや(🔙)うに盛(shèng )もりあげたお蕎麥そばを奢をごりまして、(🤢)草臥(🧘)くたぶれて(♐)行(háng )ゆつた足あし(🤺)を(🏑)休や(🎦)す(♉)ませて呉くれました。
と(🔚)言いひま(🕦)した。
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