(🚳)実(📧)際それは師範(fàn )生(shēng )徒からでたう(🌘)わさである、師範(fàn )生徒は中学生にく(🐬)らべると学(🐄)資も少(👅)な(💉)いし、ま(🙀)た(🛤)富める父(🛐)兄をもたぬところからな(🛃)に(🌹)か(🍯)につけ(⬛)て不自由(🤮)勝ちである、そ(😦)れに反して中(zhō(🕦)ng )学(xué )生は多く(💌)は相当の(✅)資産(chǎn )ある家(👩)の(📔)子である、かれらは自由にぜい(💭)たくなシャツを買い、ハイカラ(🛤)な文(wén )房(🍊)具(jù )を用(yòng )い、活(🔏)動(dòng )や芝居(jū )などを見物し(🤐)、洋食屋へも出入(💆)りする、(🈴)そうさせるこ(⭕)とを不(bú(🗒) )純だと思わ(🛳)ない父兄が多いので(🏰)あ(🌆)る。
「(🍱)モ(👄)ク兵衛(wèi )べえやあ(🍓)い」
いずれを見ても(😮)それはいかにもみじめな一隊(🐏)であっ(🎐)た、かの花(🐲)やかな浦(pǔ )中と対照し(🕋)てこれは何(hé )と(✍)いう(🏑)きたならしい選手(shǒu )達(🔎)だ(🐨)ろ(🎌)う(🏫)、見物(wù )人は(📏)戦わぬうちに勝敗(bài )を知った(👨)。
こうか(📮)れは(🧒)決(🐌)心(😀)した。かれはすぐ手塚の家(jiā )をた(💫)ずね(🕝)た。ちょ(🍌)うど勝手口に(🤬)手塚(zhǒng )の母が立ってい(🛃)た、光(guāng )一は手塚(🏉)の母(👟)が(🐓)おりおり(🆔)三(📵)味線しゃみせ(🦀)んを弾ひいているのを見た(📝)ことがある(📒)ので、(📓)いつもなんとなく普通(👛)の(🤕)人(rén )でないよ(🐯)うな気が(🍬)するのであった。
千(qiān )三は暗い暗(🏎)い気分におされてだまっていた。かれはこのままこの(🍓)場(chǎng )を逃げだ(🔒)した(🐳)いと思っ(🧘)た(🤾)。と安場がにこにこしてきた(🐃)。
実(🏐)際(🐽)敵の走者が第一(🎮)第二(👷)塁にあ(💢)る(😮)、(💹)少(🕷)(shǎo )しもゆだんの(🚰)ならぬ(🌦)場合である、かれは捕(🎺)手のサ(🛶)イ(🙋)ンを(🍇)見た、小原はすで(👮)に青木(✒)をあ(⏬)などって(🗡)いる、かれは(🔌)第一にウェ(🗽)ストボールをサイ(🖱)ンした、第(dì )二もまた(⚓)……(🙋)第三(sā(🏺)n )には直球(🛢)(qiú )であ(🎩)る。それは青(🎋)木(🐆)の予想するところで(🚚)あった。
(🔽)それを見(jiàn )て小(xiǎo )原はまたい(🈂)う。
(💜)先生(shēng )の声は次第に涙をおびてき(🍰)た。
「今(🍆)日(🚜)きょうは日曜だからおまえは休め、(🔩)お(🕶)まえは今日(rì )大事(shì(🧠) )な戦(🤵)争(zhēng )に(🐆)ゆかなき(✨)ゃ(🛣)ならな(📘)いじゃないか(🐇)」(👙)
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