「(📌)なあに、私が(🍤)次郎に(💅)や(📿)ったんです。……(📔)次郎(láng )、(🔏)まだ残(🔰)ってるな(🔃)ら、(🈳)恭一や俊(jun4 )三にもわけてやれ。ま(✈)さか、みんなは食え(🚰)なかったんだろう。」
そのうちに学年が変(✋)って、彼は四(🥐)年に進(jìn )級し(🚑)た。そして、新しい校(🎳)(xiào )舎(shè )か(🌩)らは、(⛸)木(mù(❤) )の香がそろそろとうせて(🖊)いっ(🎬)た。同時に(💪)、(🤔)お浜たちに(🏳)関(🤦)するいろいろの(🗜)記憶(💳)も、(🌛)次第に彼の頭の中でぼやけはじめた。
お(📇)鶴からの年(🍸)賀(🔑)状(zhuàng )だけは、その後も大(🚨)事(shì(📎) )に雑(🍾)嚢(📢)の中にしま(🅿)いこまれ(🈷)てい(🚣)たが、手(🔘)垢(😨)がついたりするに(🚞)つれ(👯)て、それ(🔜)も次第に次(➕)郎(lá(🥝)ng )の興(📱)味を惹(rě )ひかな(🐐)くな(🥍)り、いつとはなしに、彼(🥝)の雑嚢の中(zhōng )か(🗝)ら(😊)影(yǐng )をひ(Ⓜ)そ(✌)めて(🙊)しまった。
と考えながらも、流(liú )石に(🍲)いつ(🐚)もよりはずっと楽な(🛎)気(qì )分に(🚌)なって(🔚)、腰(yā(🐴)o )を落ちつ(🅰)け(🚅)た。そして、す(🌧)すめら(💃)れ(❇)るま(🚄)まに、一晩だけ(🚟)、泊っていく(🚥)ことにした(💚)。
次郎(lá(🌞)ng )はすぐ、彼(bǐ )らを二列縦隊(👪)(duì )に並べて、号令(🚕)を(🤡)かけた。彼はみんなの先(🎨)顔に(🤒)立(lì(👼) )っ(🎌)て(😹)、今度は非(🤓)常に元気(🏞)よく歩き出(chū )した。
「(🛩)だ(🔂)って僕、(🧒)お(👰)祖母(👃)(mǔ )さん(🌓)は大(dà )嫌いだ(💶)い。」
教室(🎮)(shì )の方(⛴)から(🙌)は、先(xiā(🉑)n )生や上(🏌)級(🚒)の児童(tó(📽)ng )たちが、大声(⚽)で叫びかわしながら、がたぴ(💅)しと物(wù )を動かし(🏊)ている音が(🈵)、ひっきりなしに聞(wén )え(😉)て(😭)来(lái )る。
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