「郡の(✉)団長なん(🎽)かやってると、あ(🕋)んなふう(👣)にな(🥤)るもん(🍄)かね。」
「べつにこれと申す心得(dé )も(🚫)ご(🍏)ざいません。ただ定(😗)めに従いま(🕓)してつきま(😱)し(🥗)ただけ(⚡)で……(⬛)」
「先生もそうお感(⏭)じ(🎶)でしたか(⛹)。」
と、(🏳)次(cì )郎はち(🕗)ょっと(🦏)考(🏫)えていた(👏)が、(🏥)
大河(hé(✂) )は板木を(👻)打ちやめ(💰)、け(😞)げ(⌚)んそうに次(🧙)郎のほうをふり向いて(🍢)槌(chuí )をわたした(🌹)。次(cì )郎は、すぐ大(✅)河(hé )に代(📤)わって(🗃)板木を打ちだした(🐴)が、その打ちかたは、一(🤸)つ一つの音が(🏥)余(🎾)韻よ(🍉)いんを(🐻)ひ(🏄)くい(🍘)とまのないほど急調子で、(🎧)い(👤)かにも(👧)業ごうをにやしているような乱暴さだった。
そのうちに、小便所(🌅)(suǒ )の掃除が(👒)終(zhōng )わった(🕣)らし(💣)く、それにかか(👏)っていた四(😡)(sì )人のうち(🎡)の三(sān )人(🕋)(rén )が、(🎄)とん狂(〰)(kuáng )な(🔅)笑(🦈)(xià(🐶)o )い声をた(🕉)てながら(🈲)、大(😟)便所の掃除(chú(😸) )をはじめ(👯)、あとの一(yī )人(⛺)が(⏰)、たたきに水を流しはじめた。で、(🍻)次(🏴)(cì )郎(láng )は、二(💒)つ目の大便所の掃除をおわると、すぐそこを(🙎)去って講堂(👱)の(😽)ほ(💵)うに行った。大河(🍥)とは、ついに言葉(🌈)をかわさな(🕎)いま(👎)まだったので(💰)ある(🖥)。
「気がついて(🅾)いる(🛒)なら、す(🕵)ぐそ(🚋)う言ってく(🐾)れたらよかりそうな(🗺)もの(📼)だ(🍄)」と、そんな不(🤗)平をもらすも(👻)のもあった(😈)。また中(zhōng )には(🐚)、(🏨)「先生(🥐)は要(📴)す(💉)るに指導者でなくて批評家(🖋)だ」(🤹)など(🔯)と、(👵)したり顔に言う(🍾)ものもあった。しかし(🍠)日がたつにつれて、しだいにかれらの間に取りか(🏮)わさ(💊)れ出した(👽)のは、「ひまなようで、い(👞)やに忙い(🛌)そがしい」とか、「しまり(🕡)がないようで、変に(😸)きびしい」とか、そう(🐝)い(❇)ったちぐはぐ(👇)な(🥇)気持(chí )ちをあら(🌕)わす言葉(👲)(yè )だった(🧘)。
「(🍜)板木(mù )を(⛰)打つの(😌)は、もうこれでおしまい(🍯)に(🌶)しましょう。これ(📔)で(😍)起きな(🤣)けれ(😡)ぼ、ほ(🌿)っと(🔍)くほ(🐝)う(📁)がいいんです。」(🎰)
「今朝の鐘を(🌺)ついた(🔫)のは(👷)だれじゃ(📒)な。」
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