見物人の(🗻)拍(pāi )手の音の中で(📈)われがねのようにどなったものがある(💶)。
目がさ(👴)める(🥏)と、も(🌚)う朝日(rì )が一ぱいに窓から(🎪)さし(😗)こんですず(📼)め(💴)の声が楽し(🌹)そうに聞(🎼)こえる。
「見ろ(🛫)! あの手塚てえやつはいまに大変(🌑)なミス(🏊)を(🐁)やるぞ(🚗)、見物人(🚐)に賞ほめられること(😒)ば(🤭)かり(🤑)を考え(⛳)て(🛎)る(💄)からね」
「いいえお帰りになり(🏐)ました(📧)」と女中が横合いから声(shē(🥒)ng )をだした。
柳が(🚅)ダ(🔉)イヤモ(🥫)ンドに立(lì )ったと(🧐)き群集(jí )は一度(dù )に喝采かっさ(🚾)い(🌹)した。実(🍐)際柳(🥥)の風(fēng )采、その鷹揚(yá(🚅)ng )おう(🥕)ような態度(dù )はすでに群衆を酔(🏸)よわした。それに対し(🏋)て小原(👞)の剛(🏜)健(⏹)(jiàn )沈毅ち(🛰)んきな(🖼)気宇きう、(🤬)ふ(📥)たりの対(📗)照は(🏬)たまらなく美しい。
(🍕)光一(💍)は手塚(🦀)(zhǒng )の母が(📵)平(pí(🤤)ng )気で、(🍒)「活(🔞)動(📒)じゃないかえ」
久保井校長(zhǎng )のつぎ(🈹)に(🥟)きた(🚝)熊田(⛲)校長と(🌸)い(🏧)うのはおそろ(🍃)しく厳(🔝)格な人であった、久保井先(🍍)生(⏯)(shēng )は温厚(🗃)で(🦄)謙遜で中(🥡)和(hé(🛌) )の(💕)人であっ(👡)た(🖇)が、熊田先(🌁)生は直(zhí )情径(jìng )行ちょ(😩)く(💎)じょうけい(🚩)こう火のごとき熱(rè )血と、雷(📏)霆らい(🌆)ていのごと(🈷)き果断をもって(🧙)いる。もし久保(bǎ(🤑)o )井校長が春(chūn )なら熊田(🛴)校長(📦)は冬(dōng )である、(🧥)前者(👝)は(🤔)春風駘蕩たいとう、後者は(🕴)寒(há(🔳)n )風凛(🎦)烈りんれ(🔉)つ! どん(🥗)な(🙅)に(⛳)寒(🚊)い日でも熊田(tiá(😴)n )校長は外(🖌)套(👥)がいと(🌥)う(🕦)を着ない、校(🚲)長室に火鉢(bō(🛏) )も(🐹)おかな(🈳)い(🈂)、(🖲)かつて大吹雪おおふぶきの日、生徒はこ(🛡)とごと(☕)くふる(💤)えて(🥃)い(😖)た日(rì )、校(xiào )長は校庭にでて雪(xuě )だ(🦁)るまを転がしまわった、その髪となく目となく口となく(🌜)、雪だらけになった(😠)が(💸)少しもひるまなかった。
ふたり(🙇)が(🍳)草(🐫)に座ってかつ飲みかつ(🥘)語ってるうちに見物人(🌄)は刻(✒)々こっ(🤹)こくに(🤩)加わっ(👠)た。中(💷)学の(🌝)生(shēng )徒(🍜)は制(🧤)服制帽整然とう(🌂)ち(🐀)そろう(🙈)て一塁側に(💣)並(bìng )んだ。そ(🛺)の背(bèi )後には中学びいきの大人おと(👦)な(❤)連が陣取っている、(👻)その中(🅿)に光一の伯(😼)父(fù(🚲) )さん総(❇)兵衛(wèi )そうべえ(🥛)がその肥(fé(🙎)i )ふと(🕘)った胸(🚔)を(⛲)拡(kuò(🚂) )げて汗をふきふきさかんに応(📕)援者を狩かり集(jí )めていた、かれは甥(shēng )おい(🚭)の(🥅)光(🍑)一を勝(shèng )たせた(🔹)いた(🏹)めに商売を(🌗)休んでやってきた(😌)のである。
の声が鳴(míng )りわたっ(⏸)た。ちょうどそのと(📦)き黙(📥)々(😻)塾もくもくじ(🚙)ゅくの(⏪)一隊が入(rù )場した。
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