「ハ(📣)ハキトク(🔌)、スグ(💞)コイ(🔱)。」
その人を(⬆)仙(xiān )台から連れて来(lá(🌠)i )て、はじめ(💉)て用が足り(👨)たとい(🚔)う(🥈)こと(👼)で(🤫)した(⤴)。そんな漁師(🏘)(shī )ことば(🏝)の通弁(😖)をだ(😓)れがつとめたか(🕷)と言(yán )いますに、その耳のい(💺)い人はもはや三十(🎴)(shí )年近くも仙台地(dì )方に住む外国(🚍)(guó )の宣(xuān )教(🙋)師で(💛)し(🤺)た。ローマ(🌠)旧教(jiāo )をひろめに(🤼)日本へ渡(💷)って(🕴)来た人(rén )で(🍄)、ジャ(🌋)ッキ(🍶)と(🏎)いう名前のフラ(🦆)ンス(🙆)人(rén )でし(🌛)た。このジャッキ先生、ギリシア(🎌)語の知(zhī )識もあっ(🚇)て(🌙)、(🕝)学(🚨)問のあ(🔞)る坊さんでしたが、年(nián )百年(nián )じゅう、同(tó(♐)ng )じ(🕥)ような黒(🐆)いぼうしをかぶ(🎿)り、(📌)黒い服を着(😊)て、(📰)なり(🤨)にもふりに(🏽)もかまわずに荒浜(👑)(bā(🍤)ng )の(🚠)ほうまで宗(🏙)旨(😾)しゅう(🕺)しを(🆚)ひ(🕜)ろめに行く(👄)うちに、そんな漁師こと(😰)ばの通弁がつとま(⭐)るほど(🦊)、い(🈳)い耳を持つようにな(📉)ったのです。
そんな(👹)ら、自分の見てきた地(👠)方の(🔂)ことを一つ聞いてもら(⏭)おうと、川上(shà(📴)ng )へ行ってきた(🔴)かわ(🛫)ずが言い出(chū(😤) )しまし(📳)た。信濃しなのの一(😗)部(♍)だけ見て(🎾)、これ(🏿)が山国全体の姿(zī )だと思わ(🙃)れ(🏬)てもこまる(🆘)。それに(🤳)は(🎃)、どうしても千曲川(💘)(chuān )の上(🥃)(shà(🍵)ng )流について(👳)、(🐈)南佐(⛅)(zuǒ(🥢) )久みな(⤵)みさくの(🍮)地(♉)方へ(🔍)はいってみない(🖼)とわ(🍠)からないという(🍍)のが(✍)、(🚽)こ(🌥)のかわず(🍅)でした。
そんな(😋)ことも言い(🚼)出すよ(📤)うな人(🧡)でした。
さて、明治の御代み(🎪)よと(🆕)なってみ(👊)ま(🔚)すと(⛔)、栗(🎺)(lì(🏏) )本先生(shēng )たち(🔋)が新しい(🔰)日(😢)本(😭)のために(👬)いろいろしたくをしてお(🖖)いたことが、あとになって(🌞)わ(㊗)かってきました。この国を開き、世(🔣)界(jiè )諸(🐔)外国と条約をとり結(jié )ぶということも、先生たちのしたくしておいたことです。下(🦑)(xià )し(♉)もノ関(wān )せき(🤢)償金の談判(➗)、(✨)横須(🚢)(xū )賀造船(😖)所の建(👌)築(zhù(🚌) )、陸軍(📯)軍(jun1 )制の改革(gé )それ(🔶)らはみな先生があ(🦆)の(🛶)小栗上(🗝)野介らとともに力を(👫)あわせ(🍧)てしたくし(🏩)ておいたこと(🐰)なのです。今日(rì(💎) )横須賀に日本(bě(🔴)n )の船を造ったり修繕したりする所があって東洋に一つの名物(wù )のよう(🌦)なド(📌)ックがあるのも、もと(🎉)をただせば先生(shēng )た(🖨)ちが徳川の世の(💍)あ(🥨)としまつをし(🛰)ながら、よく(⚫)「しんが(📫)り」(👀)をつとめて行った(🖱)そのおか(⛺)たみ(🥢)ではありますまいか。いった(🍦)い(📩)、徳(dé )川(chuān )の世の末にあっ(🗾)たことは大きな黒幕のうしろにかくれてしま(🛵)っ(♊)て、その(📃)舞台(😻)の(🥑)上(shà(👚)ng )で働(🙉)いた人たちの辛苦もほねおりも現われませ(🙄)んから、世の中(zhōng )にそれを(🕌)知(📞)るものも少な(💋)いのです。しか(🥡)し、先生(🛩)は(🔌)自(✏)分(fè(🐅)n )の手が(🤟)らを(🙏)じま(📦)ん(📜)する(🔱)ような人(🧖)ではなく、どこまでも徳(🌦)(dé )川(🚗)時(shí(🖊) )代(🔓)(dài )の「しんがり」として、本所(🙎)(suǒ )ほんじょの北二葉町きたふ(👋)た(🥎)ばちょうというところ(🥀)に退(🍑)(tuì )き、髪の(🧀)白くなるまで(🆒)徳川(chuān )の世の中を見送りまし(🍲)た(🎥)。
六(liù ) 古着(🥞)(zhe )屋の亭主てい(📵)しゅ
小諸からは関せき君(🕝)(jun1 )という人がわざわざ東(dōng )京(🔩)まで(👴)出(chū )て(🔄)来てくれまして、(🔛)木(mù )村(cūn )先生は(🔯)じめ町の人(🔖)(ré(🚎)n )たちの(🐄)すすめ(❎)を伝え(🧘)てくれました(🏊)。関君は明治(❌)学院(🐩)の出身で(📹)、わたしと(👋)は古い(📬)なじ(👖)み(🤰)の間(🗃)(jiān )が(🍈)らでした。当時、京都のほ(🏽)うにも(📹)教師の口はありました(😂)が、わ(🛰)たしはいなか(🥥)に退(🤼)い(🈹)てもっと勉強したいと心を決(📙)(jué )めましたから、(🏊)報(bào )酬も(📤)すくな(🚙)く骨もお(🐠)れる(⚾)小諸のほうの学校を選び(🧟)まし(🈵)た。そん(🖍)なわけ(📉)で、翌(yì )年の四月に(🐭)は浅間(🌸)のふ(🕥)もとを(💜)さして、いなか教師(♉)(shī )と(🎪)して(🐔)出(👏)かけま(🔐)した。
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