漫画《クリ 責め 吸引》2行目ライン
クリ 責め 吸引あらすじ
第五章 宮城(chéng )野みやぎの
(🛷)こ(🌍)の鳥(🏔)はおばあ(🌚)さ(💃)んのよう(✔)なし(📄)ゃがれた声で、わ(🆑)たしに(🤩)あいさつし(🌳)て言(yán )うことには、
方(fāng )壺山人は名(🏐)字(🏜)みょうじを(🧚)渡(dù )辺わ(🕔)たなべといい、(🖍)徳川(🐫)の時(👕)代に木曾福島きそふくしまの名君(jun1 )と(🦀)うたわれた山村良由りょうゆ(👁)う(🎏)公が(🍆)詩(shī )文の師匠と頼んだ(🎺)人で(🔆)、「菁莪館せいが(🛋)かん」（(✒)良由(🌨)(yó(🙏)u )公の建(🗺)てた学(xué )校(🕵)）の学問を興(🍐)したこと(🔽)にもあずかって力(💞)のあったらし(🦂)い(🏈)人(rén )ですが(🤞)、この人が大(😥)きなはすの葉(📁)を頭(tóu )にかぶっ(👤)た図(🎬)がわたし(🥧)の見(jiàn )つけた書物の中に(🧛)残っていました(🧖)。青いはすの葉をか(🐫)さ(🛠)のかわりとは、木(🙌)(mù(🐟) )曾(🎷)川(chuān )きそが(⚫)わへつ(🐸)りに行く人でも(💱)、ち(💜)ょっと思い付き(📿)そうも(❔)ないも(🎷)のです。
(🥍)先(xiān )生(shē(🦊)ng )もずいぶんトボケた人(rén )で、わ(🏳)たしのようなずっ(👄)と年(🏗)の(🍮)ちがったものを(🔯)つか(🔦)まえても、(🍅)よくじょうだんを言われま(🔈)した(💖)。一番(😄)お(♊)しまいにわたしが(🚻)おた(🚑)ずねし(⛱)たころは、先生はもう(🈵)七十五(wǔ(😀) )六に近(😾)く、寝(qǐn )床の(🎴)上に(🕊)いるような人でし(☝)た(😙)が(🎎)、そ(🚴)れ(🚂)でもまくらもとへ(🏳)わ(💵)たしを呼んで会(huì )ってくだ(✌)さいました。わたしはも(🔕)っと(💤)先(xiā(🚍)n )生(🛏)にいろいろなこ(🥨)とを聞いてお(🔫)けばよかったとあとにな(😪)ってそう思います。で(🛸)も、先(🏦)(xiān )生のような人(💲)に会(🛳)(huì(👨) )えたという(😺)だけでも(🌡)たく(🦊)さんに思います。何かにつ(😷)けてよ(💈)く思い出す(🕡)とこ(❗)ろをみ(🍝)ると、や(🈁)はり先生にはほかの(😙)人とちが(✂)っ(🕍)たと(🦄)こ(🍯)ろがあ(❔)ったからで(💅)しょう。
木曾福(fú )島は御(🌧)岳おんた(💤)け(🗿)への(🐝)登山口(kǒu )に(⛰)つづいた(🍀)町です。昔は名(🥣)高い(🔝)お関所のあったと(🏕)こ(🦕)ろです(⚪)。そのお関所の(👜)跡に近く、(🌓)町(dīng )は(🔄)ずれの丘の地(💡)勢につ(⬛)いて折れ(🎟)曲がっ(🏓)た石(😕)段(duàn )を登(🚢)り、古風(👋)な(🐪)門を(🌻)はいりますと、(🏬)玄関(wān )のところに(🚝)置(zhì )いてある衝(chōng )立ついたてが目(⏲)につきます。衝立(lì )つい(🤑)た(❎)て(🔲)は皆さんもごぞんじのように(😇)、ふすま障子に似(🈶)て台(🙌)がありま(🔀)すが、その家のは薬の看板(bǎn )を造り直したもので、奇(🐹)応丸きおうがん(⛓)、高瀬謹(🦅)製(zhì )の(🔸)文(wén )字が読ま(🙏)れます。そこが姉(zǐ )の(🈶)家でした。姉夫婦も元気な時(🏒)で天(📞)井(🐉)の高い(📳)、広(🚆)い炉(lú )ばたでわたしたち(🕶)を迎えてく(🐓)れました(🐶)。
そ(🌹)の時わたしは生(🆓)(shē(🐓)ng )まれて初めて(❔)大洋を望(wàng )んだと言ってもいいほ(🥜)どに思いまし(😵)た(💙)。それ(🤾)ばかりでなく、布施さんを(👚)そそ(❣)のかしまして、その砂(🌮)(shā )浜(🔬)に(👛)着物をぬぎ(📶)すて、二人して寄せく(⏭)る波(🙏)の間を(👎)泳いだこともあります。そのへんは(🌼)海(🥦)水を浴びに来るものがよく波(bō(🚚) )にさらわれるところだと言(👛)(yá(🗳)n )われ(🎳)るくらいの岸でしたが、しかしわ(➿)たしはただ大洋を望む(👎)だけ(🔨)にはまんぞ(🚆)くしませ(🦕)んで(🀄)した(🦊)。
人(rén )の世はふ(🌋)しぎな(📍)もの(🔡)ですね。その(🔩)時わ(📐)たし(🥠)が(🏇)木村先生(🚕)をおたずねしなかったら、小(xiǎo )諸義(🌽)塾こ(💕)もろぎじゅ(🤟)くのあることも知(📣)ら(👵)なかったでしょ(🤶)うし、(🏅)先生(💐)の教育事業を助けるようにと(⛏)のご相談も受(shòu )けなか(🔺)ったでしょう(👱)。わた(🥙)しはよく考(kǎo )えた上(🥛)でとお答えして(🦊)、い(🍥)ったん東京(🐈)へ帰(⬆)(guī )りました。ただ先生(shēng )のような人が小(💱)(xiǎo )諸あたりに退(🐦)いて、学校(xià(🤑)o )を建て、(🦆)地方の青年を相手(🍧)(shǒ(💏)u )に(🚲)田(🍐)園(🥒)生(🤗)活という(⛱)ものを楽しんでおら(🤾)れ(🛰)るのをゆかしく思ったことで(🐑)した(😛)。
四 両(✌)親の墓(👟)
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