五 栗本先生(✝)
一三 (🥄)たいとさけ
あくる日(rì(🏌) )は、その(🍸)家の若(ruò(✈) )い主人の(😹)案内で、誕生(📥)寺のかいわい(🚯)に小半日(rì )の時(shí )を送り(🏹)ました。その海岸(🏒)(àn )まで出(🗑)て(🗳)行(🚵)け(🤬)ば網(wǎng )も干(gàn )し(🌞)てありますし(🧐)、(🍺)なまぐさいおさかなのにおいもしてきますし、海(hǎi )から(🚒)とりたての(☕)ひじきをゆでる(🔮)とこ(📹)ろかとみえて、(🥚)野(yě )天のてんに大釜おおがまを(🔷)か(🆖)けた(👅)土竈どべっつい(🐺)からは(🔞)青(🔖)々とした煙の立ち上るの(🌓)も目につきました(💭)。
そのおかたみはシ(🚹)ナ(🔚)から(🌷)で(🃏)も渡っ(🐪)て(🦀)来(lái )た(🚄)陶器らしく(🎱)、厚手の焼(🌜)きで、(👉)青み(🤨)がかった色つやま(📈)でがいやみ(⏫)のないも(⭐)の(🏛)でした。あまり(⛱)よくできて(⏸)いるもので(🏘)すから、わたしが(🕙)ほめま(🍘)したら、姉は(🏓)ていねいに(👥)茶わんをふき、それをわたしの前にお(💩)いて、ほしくば(🙌)くれてもいいと言うの(🔋)です。わた(💵)しもまだそんな古(😉)い茶わんをも(🏔)らい受(shò(👷)u )けてながめ楽(🤨)(lè(🍘) )しむ年(nián )でもありませんでし(🤪)たから、せっかく姉が(🖌)そう(🥄)言(📸)ってくれても、(🔍)それをもらって帰る気には(🗓)な(🌔)りませ(🐹)ん(👭)。それ(🐚)に、その(🔑)茶(🎣)わんは茶器でもな(😾)くて古い食(💃)器(⏮)です。いかによく(💌)で(🕜)きた陶器でも、(🛸)むか(🍘)し(❄)の人が飯(🐖)を盛っ(🎥)た茶わんで食(🌝)う気に(❇)はなれ(🥖)ない(♎)、や(🐎)はり自(zì )分(fèn )は自(🌞)分の茶わんで食(shí )いたいと思(sī(⛺) )い(🈶)ました(🥖)。
川(😼)(chuān )上を(🏌)見てきたか(🐟)わずは(🔸)、いろ(♈)いろと土(🐲)地(dì )の(🏖)馬(mǎ(🔝) )の話をも聞(👆)いてきてそのことを相手の(🚠)かわ(😘)ず(🗺)に語り(🔜)聞かせました。
一 教(📭)師はお友だちの(🐁)中に(🎫)も
「わ(✖)しが国さで見(jiàn )せたいものは」(👘)という歌にもあるとおり、東(dōng )北の(🥚)人は(🍳)なか(😊)な(😯)かお国(🌕)(guó )じ(🧤)ま(🕌)ん(🧞)です(🌫)から、何よりもま(🍗)ず(😳)松島を見(🐦)せたいと布(🏬)施(🦀)ふせさんが言いまして、学校(xiào )のお休み(🐕)の日にわたしを案(🍉)内して(🐢)くれまし(👧)た。
四 地(dì )大根
小(😌)諸こもろ(🧀)の(🎍)竹の子は、鴇窪(🛠)ときくぼという近在きんざいの(🙍)ほ(📞)うからくる(🤭)わ(🐆)らびを(🐽)見(🚓)(jià(⛵)n )て笑い(💿)だしました。小(🏒)諸(zhū )にはこんもりとし(🐓)た(🐜)竹の林と言えるほどのものは(📭)ほ(🤧)とんど(⛹)見(🐁)(jiàn )当たりま(😎)せん。真竹(🤬)まだ(🐂)け、孟宗(💣)もうそうの類は(🤹)、この(😾)地(dì(🔺) )方には(🔅)十分(😎)に成長(⛰)しま(💹)せん。でも、細い(📉)竹(💢)(zhú(😝) )のやぶが(🌔)ありまして、春(chūn )先には(🤫)そこ(🚆)から細(📋)い竹の子が頭を持ち上げます。
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