この言(✅)葉が私(sī )を励ま(🚌)した。
二(👫)階はひ(🎱)っそりとしていた(🚌)。私(🥂)が階下したの四(sì(📣) )畳半(bàn )にいて聞くと、時(shí(🔘) )々次郎(láng )の話(⛑)し(🍖)声がする。末(mò )子(zǐ )の(💸)笑う声(📱)も聞(wén )こえて来(🦍)る。美術(🔀)書生を兄に(🕠)持(🤓)っ(🥅)た末子(zǐ(🌪) )は、肖(xiāo )像の手(shǒu )本(bě(🦑)n )とし(📬)てよく(⏭)そう(😆)いう(💿)ふうに頼(🚈)(lài )まれる。次郎の画作に余念(⭕)のなかった時だ。
「こうして見(🚉)ると(👎)、とうさんの肩の幅はずいぶん(🍵)広いな。」
「末ちゃん、羽織はおり(🎂)でも着かえれ(🏗)ばそ(🥌)れでたくさんなんだ(🛷)よ。きょうは(🤺)用(💞)達(dá )ようたしに行くん(📐)だからね。」
「(⤴)五十(📓)ですよ。」
『これが木(📑)(mù )曽川き(🏦)そが(🙋)はで(😖)す(🎲)か。』
と伯父をぢさんに(🏸)言(⛳)(yá(🔺)n )い(✨)はれ(🎥)て(🖋)、父(📲)とうさんは子(🛤)(zǐ )供心こど(🆒)も(🕗)ごゝろ(🈺)にも東(dōng )京(jī(📚)ng )とうきやうのやうなところへ行(🥖)ゆ(👡)かれること(⛴)を樂たのしみに思おもひました。父とうさんよ(💗)り三(📡)(sān )つ年長(zhǎ(🍑)ng )とし(🕜)うへの友(yǒ(🦑)u )伯(bó )父(fù )ともをぢさ(😦)んが、その(🎗)時と(💸)きやうやく十(shí )二(èr )歳さ(🕳)いでした。
『生徒(tú )せ(📤)いとさ(💋)ん、今日け(🌩)ふも學(🎏)校(🐜)(xiào )がく(📌)かうですか。この(🔚)寒さむいのに(🏨)、よ(🎑)くお通かよひですね(⏪)。毎(měi )日(🧤)々々ま(😄)いにち/\さうして精出せ(➖)いだして下く(📣)だ(🐆)さると、(🛰)こ(🍸)の(🍀)お婆(📖)ばあさんも(👴)御褒(bāo )美ごほうびを(🕦)あげますよ。』
四人(rén )も(⬜)あ(🤭)る私の子供(🌐)の中で、亡なく(💵)な(🕙)った(✋)母かあさん(📗)を覚えて(🌛)いるものは一(🥎)人ひとりもない。ただいちばん上の子供だけが、(🛃)わず(😦)かに母(✂)さ(✒)ん(👎)を覚えている。それもほんの子供心(🙉)に。ようやくあ(❄)の太郎が六(😭)(liù )歳(🍷)ぐらい(💟)の(🐠)時分(🗣)(fèn )の幼い記憶(🤲)で。
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