開(kāi )塾か(🐛)い(🌒)じゅ(🏿)く中(🌅)(zhō(💫)ng )は、次郎は(🍤)、(🖤)朝倉先生夫妻だけを(🌅)空林(💓)庵くうりんあ(🐏)んに残して(💝)、本(👟)館の事務室につづく畳敷たたみじ(🎾)きの小(xiǎo )さな部(👼)屋に、ひと(🦒)りで寝起(🔧)(qǐ )きする(🦈)こ(⛅)とにしているのである。
しかし、つ(🤪)ぎの瞬(shùn )間(jiān )しゅ(🏘)んかんに、(🌿)かれの(😋)頭にひ(🚭)らめいたのは大(🎟)(dà )河(😡)(hé )無(wú )門(🌸)のこ(⏸)とだった。かれ(➿)は、(🚐)すると、もう飯島の存在を忘れて(🚙)、大(dà )河の姿を便所(suǒ )のあち(🚨)らこち(💾)らにさがしていた。
「例によ(🈯)って、(🙍)指導(🏸)者(😄)(zhě(🔤) )がいるよ(🥀)うですね。」(🎹)
(🚒)その(🏁)あと(🛫)、(🔊)八時から正午まで、「郷土社会と青(🧕)年(✔)生活(huó(🦐) )」という(🎶)題目(❎)で、(🔔)朝(cháo )倉先(xiān )生の講義があり、午後は屋(wū(⛔) )外清掃(sǎo )せ(⏺)いそうと身体検査(💥)、夜は読(🎎)書(🏂)会や室内遊戯ゆうぎなどで、開(🏵)塾(🎮)第一日の行事が終わった。
(📴)かれは、あたたか(🏯)い夜具をは(🏯)ねの(🌨)け、勢(shì )いよく(☔)起(qǐ )き(❓)あがっ(🖐)て、電燈(dē(🌃)ng )でんとうのス(👴)ウィッチを(🎇)ひねった。その瞬(shù(🔉)n )間(🚠)し(🍼)ゅん(💏)かん、枕時計まくらどけ(🍕)い(🐲)がジンジンと(🚍)鳴りだした。きっかり起(qǐ )床(🎀)き(🙄)しょう(🐲)時(⛳)刻の五時半(bàn )である。
大(➗)河(📱)はとぼ(📙)けたような顔(yá )をして(🦁)、笑(🐁)(xià(🔟)o )った。
だれの顔にも、(⏮)何(🕑)(hé )かしら、ゆうべとはちがった感情が流れ(🐸)て(🔉)お(🔗)り、互礼ごれいをすま(🙀)して広間を出(chū )て行(🎋)く時のみ(🦀)んなの足(🏣)音も、これまでにな(🎛)く(💛)静(🌜)粛(🐛)せいしゅ(💙)くだった。
かれが、便所(😙)に通ずる廊下の角をまが(😥)る(🗿)と、一(💏)段(duàn )さが(🍍)った入り(🗝)口のたたきの上に立っ(🛺)て(🈳)、何かしきりと声(🛵)高こわだかにが(😢)なりたてている一(yī )人の塾(shú(🎻) )生がいた。見ると、飯島(😙)好(hǎo )造だっ(🧛)た。
「そ(🐶)うか。ち(🚜)ょっと、た(🌱)ずねた(🎲)いこ(👅)とが(👼)ある。す(🔧)ぐ、ここに(🕦)呼んで(🐺)くれ。」
大河は、それでも同じ(👙)調(🌥)(diào )子(zǐ )で打(🔼)ちつづ(🛁)けながら、
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