(🏬)いそいで、寝(qǐ(🥦)n )巻(🐹)ね(🦐)ま(🚪)きをジャンパーに着(zhe )かえ、夜具を押し入(rù )れにしまいこむ(➕)と、ぞんぶん(🎶)に窓をあけた。風はなかったが(🈚)、そとの空気(qì(🚞) )が、針(🛤)先はりさ(🍅)きをそろえたように、顔(💆)いっぱい(🚑)につきささっ(⛸)た。
次郎(láng )は、自(🍄)分の責任である(😟)二つ(🔳)の(😗)室の(🌎)掃(👊)除を終(👉)わ(🌛)ると、すぐ便(🛫)所掃(🎋)除の手伝いに行った。これは、(➗)かれが(🎦)助手として塾(shú )生(shēng )活(🐍)をは(😭)じめた当初(🐧)か(🌸)らの、一つの誓ちかいみたようになっていたのである(🚽)。
「(👈)なるほど(🐼)。そ(🚃)う(🛢)か。――(📊)し(💝)かし、大河に(🖌)し(💘)ちゃ惜おし(🍎)かったね(📧)。おしまいごろにはかんし(🍸)ゃくをおこしていたよ(🈶)うだったが。」
「次(🏽)(cì )郎さんの板(🤠)木(🗼)の(🈴)打(👠)ち(💁)か(🐖)たには、行(háng )事(🍗)の性質や、そ(🚸)のときどきの必要で、少(🥝)(shǎo )しずつち(⛑)が(🕢)った調(👍)子が出ますわね(😤)。あたしは、それがい(🔽)いと思(🥗)いま(🚹)すの。それでこそ、そのときどき(🕤)の(⛸)気分(fè(😎)n )が出るん(🍁)ですもの。板木だ(❔)って、打(dǎ )ち(🧢)かた次第し(🤜)だ(🕚)いでは芸(🖥)(yún )術に(💠)なり(♒)ますわ。あた(🛰)し、次郎(🛹)さんの板木の音(🔔)(yīn )をきい(🔭)ていると、いつもそう思(🛅)います(🗡)のよ。先生に(😃)は叱しかられる(🙎)かもしれないけ(🔳)れ(🥁)ど、(🌟)今朝(🧒)の打ちかた(💫)だって(⛽)、頭かぶせにわ(😗)るいとば(🌗)かりいえ(😹)ないんじ(🏌)ゃない(🐟)か(📆)しら。」
「私に言(🏰)(yán )わ(➡)せると、それは、君らに、ほんとうの意味で自分を(🙇)たい(🔕)せ(💘)つにする心が(🕐)ないからな(✖)のだ(🐩)。言いか(🖍)えると、君(jun1 )らには、(🥛)自分(fèn )で自(🚷)分を(🌭)たいせつにする(🙆)自主(😦)性とい(🤗)うものがま(⏹)るで(🏂)ない。さらに言いかえると、君らは多(duō(🎿) )数をたのみ、多数のかげにかくれて(🐭)、何(hé )よりもたいせつな自分(⏹)の(💢)良心を眠(🔖)(mián )らせ(🍔)ることに平気な人間(jiān )なのだ(🦍)。私は、(👎)現(💳)在の(🐧)日本(běn )人(🛀)の大多(duō )数がもって(🏼)いる最(📽)大の(🗼)弱(🔛)点を、君らの今(jīn )朝(chá(🔖)o )の起床(🥫)(chuá(🔭)ng )の(🐔)様子でまざまざと見せつけられたような気がして、全(quán )く(🍿)、暗然あんぜんとならざる(👼)を得(🎵)なか(😨)ったのだ。――」(🏒)
(🕠)次郎は、(♿)いきなり(🐛)ぴ(🗯)し(🥠)りと胸に笞(chī )むちをあてられたような気がした。か(⏭)れの眼には、大河(🕶)の、(😆)今(🗜)朝のしずま(🏤)りきった静坐(zuò )の姿がひとりでに浮う(🚿)かんで来た。むろん、先生(🌴)に返(💻)す言葉は見つか(🆔)らなかった。先生は、すると、(🛢)微(👥)笑びしょうし(🤢)ながら、
(🍾)静かな空(🦎)気の(👈)中を(🚬)、えぐる(🥂)よう(🧝)な(⚡)沈(shěn )黙の数秒(🕯)が(🏒)流(🥞)れたあと、朝倉先生の言葉が沈痛(🤹)(tòng )ちんつう(📟)につづ(🍔)けられた。
かれには、まったく自(zì )信がなかった。白鳥会時代の心の(🙆)修練も、友愛塾(🐽)の助手(🌞)としての現在の信(xìn )念も(🍜)、こうした場合の態(tài )度を決(💵)定するには、(🍊)何のたし(👗)にもなら(☕)なかった(⏫)。かれがこれまで信奉しんぽうもし、(🔟)実践じっ(🐚)せんにもつとめて来た、友(🌽)愛・正(🐼)義・(🕢)自主(👢)・(📂)自(zì )律(lǜ )・創造(🚰)、(🏐)といっ(🎗)たよう(🎪)な(🚘)、社会(huì(🥉) )生(shēng )活の基本的(🖱)徳目(🦉)とくもくは(🤙)、(🕝)今のかれ(🔌)には(🍌)、全く(😸)力のない、空疎(🚫)く(🏢)うそな言(📷)(yá(♋)n )葉の羅(luó )列られつ(📘)でしかな(🅿)かった。そして(🔛)そこに気(📵)がつくと、かれ(🐳)はい(🐳)よいよ(🗽)うろたえ(🤢)た。
まっさ(🎐)きにかれの目についた(✋)の(🛂)は、(🍑)田(tián )川だっ(👃)た(🚄)。田川はいやに(🏬)胸を張(zhāng )り、軍(🛬)隊流(🛷)の(📳)不(bú )動(dòng )の姿勢でしゃちこ(🍼)ばっていた。そして、(㊗)次(🎓)(cì(🏁) )郎が肩(jiān )か(🗄)たから力をぬかせようと、ど(🌉)んなに(🤦)骨をおっても、なかな(🥩)かそうはならなかった(💬)。これに反して、飯島(👻)は最初から、(🚖)ごく器用に(⛽)正しい姿勢をと(🐧)っていた。もしかれが、おり(🚣)お(🚀)りう(🐎)す目を(👑)あけて(🔎)朝倉(🐽)先生の(🦆)顔(🛂)をのぞ(🚠)くよう(📪)なことさえしなかったら(⏭)、かれの(👦)静(jìng )坐は(🌚)、塾生の中でも、(😶)最もす(🤳)ぐれ(🐔)た部類(lèi )に属し(💓)てい(📻)たのかも(🔡)しれなか(🗡)ったのである。
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025