日本《ベトナム フェラ》2行目ライン
ベトナム フェラあらすじ
「田(🧡)(tián )川君(😪)は、(😪)どうだ(🏥)ね。」
「きっ(🎛)とさましてい(🖖)ま(🛑)す(➖)よ。どの(💿)室にも(🕤)、眼をさ(🥓)ましているものが、もう(🥛)何(hé )人(ré(🐜)n )かは(⛄)あるは(💬)ず(🚺)です。」
朝(🌭)倉(cāng )先(🍀)生(🚛)(shēng )は、手にもっていた塾生名簿を(🚎)畳たたみのう(🍅)えになげだして、腕をくんだ。そして、かなりながい(❄)こ(🐮)と、眼をつぶっ(🤳)てだまりこ(🌝)ん(📶)でい(🏕)たが(🐿)、やがて眼をひらくと、ちょっと飯(🛋)島のほう(🛹)を見(🌮)たあ(🎟)と、みんなの(🏄)顔(yá )を見まわ(🐪)して言っ(💺)た(🏕)。
（(🚳)飯島のような(💶)人間は(🔡)とうてい救えない。それにくらべると、田川大(dà )作(🐞)の(📰)ほうはま(🏓)だ見(jiàn )込み(☕)こみが(🖨)ある。）
先生の言(🎢)葉の調子(zǐ )は、はげしい(💈)というよりは、(🏝)むしろ(🔼)悲痛だ(🏖)った。
「私は、君らを(🦋)、良心をもった(🎐)自(😸)主的な人間としてここに迎むか(🤩)えた。だから、か(🔔)りに君(🗞)ら自身が、君らを機械のように取りあ(⭐)つか(🕧)ってくれとか、犬猫(🅾)(māo )いぬ(😑)ね(🌃)この(🌃)ように(🥇)ならして(🌠)くれとか、私に(💋)要(🛋)(yà(😚)o )求したとしても、私(😣)には絶対に(⚽)それができない。私(☕)は、あくまで、(🥄)君(jun1 )らが(👂)人間(jiān )であることを信じ、(🆙)君らに人(rén )間(jiā(🐬)n )としての行動(dòng )を期(🥒)待(🖤)する(🙆)よりほ(🛁)かはない(👂)のだ(📤)。むろん私(sī )も、人間(jiān )の世の中(zhōng )に、強(qiáng )制の必要が全然ないとは思ってい(🛥)ない(😛)。弱い人(➕)間にとっては、やはりそれが必要なこ(🤯)ともあ(🏡)るだろう。時には、それ(🔬)が弱い人間を救(👅)う唯一(🙏)(yī )ゆいい(👷)つの方法である場合さえあるのだ(♟)。それ(🦄)は私にも(🌫)よ(🎙)くわ(🏾)か(🚄)っ(👗)ている。しかし、私は(🤔)、君(jun1 )らがこの塾堂(tá(🔇)ng )の生(🏬)活にもたえ(💐)な(📒)いほど弱い人間(🤮)であ(💪)るとは思(🌶)(sī )っ(➗)ていないし、また思いたくもない(📃)。だから、私(sī(💝) )は、(🌋)君ら(🦕)が何(😰)か(🔇)の強制(🏨)力に(🤘)た(😧)よ(📮)るま(🦗)えに、まず(📋)君ら自身の良心(💖)にたよ(💷)り、人間と(💅)して(⛽)、(🎂)君(🎳)らの最善をつくして(⛵)もらいたい(👗)と思(📶)ってい(👄)るんだ。君らが、ほんとうにそ(🕡)の気にな(🗃)りさ(🐻)えす(🍈)れ(🍬)ば、少(shǎo )なくとも(🌈)、この(🔥)塾(🌻)堂の生(shē(🕦)ng )活(huó )ぐらいは、何(hé )の強制もな(🍺)しに運営(yíng )していけ(🚮)るだろうと、私は信じ(🖨)ている。君(🚨)ら自身も(🕝)、人間であるからには、そのぐらいの(👄)自信は(👵)持(🛍)っていてもいいだろう。い(🕌)や、(🕛)持(🚿)っ(👆)てい(👰)な(🗓)ければならないはずなの(🍓)だ。もし(⛷)君らに、それだ(🕎)けの自(zì )信、(Ⓜ)―(🐢)―人間(jiān )としてのそ(🔓)れだけの(🌠)誇ほこ(👛)りも持(🚀)てな(🎎)いとすると、私としては、もう何も言(💽)うこ(🙃)とはな(🥁)い。明(míng )日から(🙃)の行事(shì(💦) )計画を(📘)たて(🌝)る(🆘)こ(🏨)とも、(⛎)まったく(🛏)必要のないことだ。……(🦋)どうだ(💕)、飯島(👖)君、やはり(🦄)強(👄)制(zhì )がなくてはだめかね(📓)。」
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