次(💝)(cì )郎はあいま(🍙)いな返事をした。そし(📄)て父(🧛)がカンカン帽(mào )をか(⚾)ぶりな(⛷)おしながら鶏舎(😾)(shè )の(🥀)方(🐱)に行くのを見おく(🔻)って(👢)いたが、(🌓)急に自(zì )分(fèn )も立(lì )ち上っておも屋の方に行(⛽)き、(😭)二階にかけあ(🛀)がるとぐっ(🥟)たりと畳(👕)の上に寝(qǐn )ころんで、大きなため息(📧)をついた。
「ふうん、(🌐)本(běn )田(🙏)か。……(👁)あいつはだめな奴(nú )さ。」
次(cì )郎(🌡)はだまって(🦑)馬(mǎ )田の近づいて来るのを見(jiàn )ていた。馬(🔮)田(tiá(✅)n )は、次郎から二(èr )三(sān )歩(bù )のところで立(🏆)ちどまったが(🕖)、その左(🐒)(zuǒ )肩は(🏫)まだつき出(🗼)したままだっ(✳)た。
「まあ、本(🙍)田さ(📵)ん、しばらくでし(🤡)た(🙏)わね。さあどうぞ。先(📒)生は(💉)書(🖥)斎ですわ(⚽)。」
この採点(diǎn )表の波紋は決(jué )して小さ(🕍)くなか(📅)った。押しよ(🧤)せた生(🦃)(shēng )徒た(➗)ちにまじっ(🌽)て、あと(👬)で(💤)は先生たちまでが(🏒)代(🚹)る代(dà(🍚)i )るの(😆)ぞきに来(lái )た。生徒たち(☝)は、採点表にの(❄)っている先(xiān )生が来る(〽)と、一々その点数(🛄)を(➖)大(dà )声で叫んだ。中には、備(bèi )考欄まで読(🌅)みあ(🍙)げる者もあっ(🐌)た。先生の中に(🐌)は(♍)、自分で自分の(🛵)綽名(míng )をよく知(zhī )っている(🐜)先生(🦅)もあり(🗞)、そうでない先生もあった(🔍)が、そんなこと(🛤)で(🐘)、どの先生もい(🐰)やでも自分の綽名をはっき(🎳)り(👒)知(🗡)らされる(😟)という結(😑)果にな(👣)った(🛌)。もっとも、(😚)中学(xué )の先生(🕡)(shēng )で、自(🚄)分にか(🎩)ぎって綽名はないなどと安(ān )心して(👷)いる(🥢)ほどいい気な(🎶)先生(shē(💿)ng )は(🎡)ないはずな(🎊)の(😙)だから(✏)、それは大(🏣)したこと(🌗)ではなか(💚)ったかも知れない。しかし、綽(🚚)名といっし(🎒)ょに(🛄)、自分の点数(shù(💤) )ときび(⏮)しい評語(yǔ(🚤) )とを知ら(💠)な(💯)ければならなか(🔖)ったということ(📄)は(🔎)、何といって(🤰)も最(🈶)近(jìn )の大(dà )き(🚩)な試煉(làn )で(📗)あ(🎄)った(🕉)に相(xiàng )違(🙈)ない。ある(🍾)先生は顔(🍑)をひきつ(☝)らせ(🚬)てガラス戸の(🏾)まえに棒(bàng )立にな(🐛)り、あ(🤤)る先生は一たん顔(💀)をま(👔)っかにしたあと、強いて微笑(💾)をもらし(🎛)た。し(🧛)か(😮)しどの先(xiān )生(shēng )も(🥑)最(zuì )後(hò(🎦)u )には、自(🏢)(zì(🌚) )分(fè(🏞)n )にはまるで関係(🔟)(xì )のないことだ、(🤐)と(🥧)いったような顔をしてその場を(🤰)立(lì )ち(👽)去った。ただ「あざらし(🍖)」(🖤)先生だけは、その綽(chāo )名(🦓)が自他共にゆるす(🤥)ほど有(🕹)(yǒu )名になって(🎄)いて、ごま(⛔)かしがきかなかったためか、そ(❔)れとも、備考(💸)欄にあった通り(🕯)、事実粗野の稚気あ(💋)る(🚠)性(🙇)格の持主(🎾)であったため(📭)か、(🕞)その大(dà(♈) )きな口を思いきり横にひろげて、よ(🥔)ごれ(👠)た上(shà(🦉)ng )歯をむき出し(💁)、天(🚈)井(jǐ(🐠)ng )を向い(🏉)た鼻の下(💹)に灰(🚶)色の(🤺)あ(🎛)ら(👷)いひげを針(zhē(😞)n )のように立て(🏿)、内をのぞきながら(🐬)、(🈶)「(🥡)わっはっ(💣)は」(📓)と笑(xiào )った。そし(✍)て、「わしだけは合格の見込があ(✈)るちゅうのか。どうかよろしくたの(🕎)むよ。」と言(🛂)うと、くるりとうしろを(👞)向いて、もう一(😴)度(🤓)「わっはっは」と笑い、歯をむき出(😻)したま(🍶)ま(⏰)、むら(🤔)がっ(🉑)ている生(shēng )徒(🏿)(tú(🍃) )たち(⚫)を押しわ(❓)けて帰(🐩)って行っ(💐)た。
大巻(🤥)の家(🚩)は彼の家(🎶)から一(yī )丁とはへだた(😭)ってい(🥁)ない。槇ま(🌹)き(🤷)の立(lì )木をそのままくね(🌈)らせた風変りな門(👾)をくぐると(✋)、生垣(yuá(📃)n )がつづいてい(⤵)る(🏕)。次郎(👪)は、(🌦)そ(💷)の生(🏒)垣のすき間から(㊗)茶の間の方(fāng )を(🚅)のぞ(🧟)いて見(🔩)た(🗻)。すると、道江(jiā(🚨)ng )と姉の敏(🛷)子とが、こちら向き(👶)に顔(🐠)を(⛴)な(🧜)ら(🍐)べているのが見(jià(♟)n )えた。二人と(💎)も、縁板に足をなげ出し、障子をす(⚾)っ(📍)かり取りはらった敷(💅)(fū )居(🛄)の上に(🛁)尻をおちつ(🚩)けている。おりお(🤕)りう(😙)なずきあっ(⚡)たり、眉根をよせたりし(🛀)て、しきり(📢)に何か話(⏲)しあっているが、声はききとれない。次(cì )郎(láng )にとって案外(wài )だっ(🤺)たのは、道江の顔(💦)(yá )にち(🍡)っとも興奮した様子が見えず、眉根をよせても(💊)、すぐそ(🧑)のあとから笑(xiào )いに(🌃)似た(🍋)表(biǎo )情がもれている(🐀)こ(😩)とだ(😧)った。
日はまだかなり高か(🦊)った。かわいた砂(🥣)地(🐎)(dì )の照(👣)りかえ(🈹)しが眼に(🍿)ぎら(😪)ついて(👎)、頭(🌡)のしんが痛いよ(💐)うだった。彼(bǐ )は、(😢)何も考(🤙)える気力がなく、た(🚀)だい(😿)ら(🚂)い(🍾)らした気持で町はずれ(🏸)まで来た。
次郎は返事を(🖼)する(🐭)代(dài )りに(⛵)、(🏳)穴の(🎁)あくほど馬田の顔を見(🐃)つめた(🔖)。馬田は、その眼(yǎ(🔣)n )に出っく(🆚)わすと、ちょ(👊)っとたじろいたふうだったが、口(kǒu )だけは(📡)元気よく、
次(cì )郎(🐼)の耳に(🤪)もそ(💾)の音は(📁)きこえた。しかし、彼(bǐ(😢) )はふりむかなかっ(🖱)た。そして、もうと(🥍)うに見えな(🍬)く(🚒)なっている道江(jiā(💰)ng )のあと(🎉)を追(zhuī(🐁) )うように、路を(🚞)いそいだ。
(⏭)馬田は、実は昨日(rì )委員(😿)会が終ったあと(🌡)、いつになく気が(🥤)むし(🕰)ゃくしゃして家(🔪)に(👷)帰(🗑)って行(háng )っ(🌛)たのだった(🍀)。次(cì )郎(🌞)が(🎯)みんなのどぎもをぬくよ(🌫)う(⏪)な血書(shū )を書(shū(🕉) )い(🍷)た(🐍)と(🎯)い(🚵)うことが第(dì(⏬) )一(yī )癪しゃく(🛎)だったうえ(♍)に、(♏)自分も(🥒)つい(📇)それに署(🐥)名し(🌙)なけ(😶)ればならないはめ(💯)にな(🛃)り、いかにも次郎の尻(❓)馬(mǎ(🆕) )に(🤩)乗せられたよう(🆔)な恰好になっ(🍖)てし(🌊)まったのが、(🐇)何として(🦊)も腹(fù )に(💳)おさま(♏)りか(✂)ねていたのである。で、夕食(shí )をすましたら、す(🔛)ぐいつもの(👿)仲間に(🎆)ど(🍪)こかに集っても(🖤)らい、血(📉)書(shū )に何(➕)とかけ(🔲)ちをつ(👞)ける一方、全(🍢)(quán )校(🍇)(xiào )をあす(🐇)に(🗾)も(🧀)ストライキに導く計画を相(xiàng )談する肚で(📛)いた。とこ(🛏)ろが、食卓に(🗒)つ(🤬)いて不機(jī )嫌(📮)(xián )に箸(🉐)をとっ(🔰)ているうちに、ふとな(🛹)ぜ新賀(🎞)(hè )はき(📱)ょ(🌟)う(🧗)み(🙂)んなに次郎が(🆔)血書を書いた(🕕)ことを(🌻)秘(mì )密にしたのだろ(🧀)う、という(🎧)疑問が起っ(🏨)た(🌒)。この疑問は(🗓)、ふし(🙃)ぎに彼(🖊)の(📘)気持(💙)(chí )を明(🕵)るく(🍏)した(📪)。とい(㊗)うのは、彼は彼なりに(🌏)それに判断を下し、何だ(👿)か次郎の弱点(💋)がつかめたように思っ(😑)たからで(🤥)ある。次郎は、自分から(〰)言い(👗)出し(🐯)たてまえ、どうなり血書を(🍚)書(🤩)くには(🔡)書(🐖)いたが、書いたあと(🍀)で、事件(😪)(jiàn )の主(zhǔ(🌦) )謀(🏨)者(♊)(zhě(😽) )と(👍)見られ(👂)るのが(⛷)こわくなり、(🦇)新賀に自分が書いた(😠)ことを秘(📆)密(🛍)(mì(🐄) )にするという条件でそれを渡(⛳)し(⏩)たにちがいない。そう彼は判断した(🦗)のだった。そして(😋)、(📊)この判断(❣)(duàn )はいよ(📭)いよ(👮)彼を上機嫌にした。血書(🐅)が大きな問題にな(🏎)ればなるほど、次郎はしょげるにちがいない。血(⛩)書にけちを(⬛)つけ(🤑)るのも面(miàn )白いが、それを出(🌈)来るだけ大(⚪)げさな問題に(🔡)して(⛏)、次郎(láng )がい(🔺)よいよしょげるのを見る(🌚)のはなお一層面白(😊)(bá(🗄)i )いこと(🏉)だ。ス(🥏)ト(💖)ライキはどうせ早かれ(🦕)おそかれ放っておい(🖱)ても始(shǐ )まること(〽)だし、何も自分(fèn )が先(🍛)(xiān )に立っ(⏱)て(🛫)あせること(🚩)はない。彼(♉)は、そんな(👹)ふ(🌡)う(😓)に(📬)考えて、ひとり(📥)で(🔹)ほくそ(🌌)笑ん(📸)だ。そして、きょう(😃)は(💦)、彼にしてはめずらしく早く登校(xiào )して、それと(🎭)な(🏙)く次郎(🌞)(láng )の様子に注意していた(✉)が、次(🗣)郎(🆒)(láng )の様子(🌈)(zǐ )は(💅)、彼の(🍟)判断(duàn )を(🎷)十(shí )分に裏(lǐ )書している(📯)ように思(sī )えたので、彼は内心(💽)ますます得(dé )意にな(♍)っていたのであ(🍭)る。
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