「君、やけになってい(👛)るんではないかね。」
「本田(🔶)のことだよ(🎄)。あいつ(🚝)、朝(cháo )倉(🗳)(cā(🍡)ng )先(🚔)生の(🖼)問(wè(🏻)n )題(tí )だと(🐵)いうの(📍)に、昨日から(📭)一(yī )言(🏳)も口(🛃)をきか(🥜)ないのがふしぎだって話しているん(👻)だよ。」
「学(🎆)(xué(⛪) )校の様子はどうかね。血(🔇)書はやはり出した(🌈)のか。」
「君、やけになっているんではないかね。」
「こち(🌈)らは大丈夫よ。わけをお話し(📗)したらきっと許して(😹)下(xià )さるわ。み(🍫)ん(🍈)なで道ちゃんを大巻の子にしたいって、(😵)いつもおっしゃってい(💀)るぐ(🦈)らいだから。き(🏤)ょうお留守でないと、すぐお(💴)願いして(🤙)みるんだけど(🏸)、(🐤)お(♎)父(💧)さん(🛑)もお母さんも(👙)ご親類(lèi )のご法事(shì )でお出(🕝)かけなの。」(📝)
「思ってい(🚫)ま(😸)す。あんな(👩)もの、(😗)何(hé(✏) )の役(🌳)にも立たな(🐳)いってこと、あと(👑)になっ(🗼)て気(📃)がついたん(📋)です(🏣)。」(💮)
「何(🥇)がずるい(💑)んだ。」
そ(⛱)の日、校長は県庁(tīng )に行った(🍧)きり、つ(🔂)いに学校に顔を見せな(🚹)かった。西山教(🏫)(jiāo )頭が何度も(🐭)電(👔)(diàn )話口(🖊)に呼び出され、ひる(📠)すぎには、五(🈸)年全(😓)部の学籍(🅰)簿(💝)がくせきぼを(🥅)抱(bào )え(🏇)て(📽)県庁(🏻)に出か(🥎)け(😆)た(😜)。ということが、給(🛥)仕(shì )の口(👑)(kǒu )から生(shēng )徒たち(🍵)に伝えら(🔸)れた。生(🦈)(shēng )徒(tú )たちには、それが何を意(yì(🤞) )味(🔶)する(🔃)かは、さっ(♌)ぱ(🌐)りわからな(🐅)かっ(⛏)た。それだ(🚲)けに(👾)、(🚓)不安(ān )な空気(🚭)はひけ時が近づく(🚓)につれ、次第に濃こ(🍝)くなって行(⏪)(há(😇)ng )っ(🍽)た。
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