(🚥)次(🏢)郎は、三つボタンが自(zì )分を追っ(🌘)かけるの(💬)を、演説した(🍨)生徒がとめているんだな(🗒)、と(👣)思(sī )いながら、足(🍰)を(🔹)早めた。
彼は何(🚏)(hé )だかそんな気(qì(🖊) )がして、不(👟)安(ā(📉)n )だった。しかし、(🔰)一方で(⏩)は、(👢)大沢に励(lì(🤸) )まし(🛒)てもら(🍏)っ(✨)たこと(♎)が(🏙)う(♉)れしく(🖋)てなら(🔵)なかった。そして、
「貴様(yàng )はさっき俺を(🚊)睨んでいたな。」
(🍛)彼(🏣)は毎日(rì )むっつりし(🏙)て学(👢)校に通った。
「(🔂)よか(🍥)ろ(🐟)う。」
「(🔄)むろんだ。個(⭕)人(😩)の(🔗)問(🎓)題(tí )じゃつま(🤲)らんよ。」
大(🚎)沢が立(lì )ちかけると(🐶)、次(cì )郎(🤝)がだしぬけに恭(🎵)一に言(yán )った。
「馬鹿にしてらあ。――」
「その新(xī(✋)n )入(🍨)(rù )生(🌠)、よっぽどすばしこい奴だな。」
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