(🕹)遥拝が(🍶)す(🎻)むと、おたがい(😡)の朝のあいさつ(🧟)をかわし、(🔫)そのあと、(💆)もう一(🌳)度静坐に(🔙)入(🈶)った。そして、(❄)そ(🕔)れが(🏒)三分もつづい(🔑)たころ、朝倉先(♿)生は、自分も(🤫)静坐瞑(🏽)目(🥥)めいも(😑)く(🛬)のま(📒)ま、おもむ(♈)ろに(🎻)つぎ(⛑)のような話(🍥)を(🏳)した(⛏)。
しかし、兄(xiōng )はおそらく道江(jiāng )をつれて来(🤑)る(🌃)。い(👎)や、かならずつれて来る(🧞)。そして、無意識な残酷(💊)ざんこくさ(🍻)で自分の痛いきずにさわろ(📖)うとしているのだ。二人はあら(💥)ゆる好意にみ(🤞)ち(😅)た言葉を自(😷)分(🌒)に(🚧)なげかけるだ(🤣)ろう。二人(🎻)のむつまじさを三人にひ(🚌)ろげ(🥟)ることによって、二人(rén )は一そう深(shēn )いよろ(🐁)こび(🙃)を(🍊)味わおうと(🤐)つとめるだろ(🗜)う。二人(ré(🏃)n )は(🖥)いろいろと過去の思い出(chū )を語(🕔)るに(🕥)ち(📴)がいない(👿)が、その思(🌓)い(📖)出の愉快(♉)さも(🔭)不愉快(⛪)さ(🐈)も(💍)、三人に共(gò(🏟)ng )通(tōng )するもの(🔅)として語ら(🐻)れるに(👻)ち(🚾)がい(🔷)ない。自分は、二人(rén )のそうし(💡)た無(🚝)意識な残酷(kù )さ(💞)にた(🍠)い(💑)して、いったいどういう態度(dù )をとればいいの(🌱)か。いや(👪)、どういう態度をとりうると(🗺)いうのか。
六 板木(🐳)の音
かれには(😀)、まったく自信がな(🍇)かった(🚰)。白鳥会時代の心(🍮)の修練も、友愛塾の助手(⭐)としての現在の(🏳)信(🚽)念(😡)も、こ(🛶)うした場(🔆)合の態度を(💃)決定するには(🍴)、何のたしにもならなかった。かれがこ(🕓)れ(📟)まで信(🆚)奉(🚭)(fèng )し(📿)んぽうもし、実践(⚓)(jiàn )じっせ(☕)んにもつとめて来た、(🐳)友愛・正義(yì )・自(zì )主・自律・創(👀)造(zà(🕜)o )、(🌔)といった(🅾)よう(🐵)な、社会(huì )生活の基本(📸)的(🔂)(de )徳目とくもく(🦇)は、今のかれには、(👒)全(🙋)く力の(🛸)な(🏷)い、空(kōng )疎(🏗)く(📤)うそな言葉の羅(luó )列られ(🎌)つでしかなかった。そして(💮)そこに気がつくと(😲)、か(💎)れはいよ(💂)いよう(🏟)ろた(🕙)え(💑)た。
「それに、今(jīn )朝(🥨)はすい(💑)ぶ(🥡)ん(🅾)寒かったし(🚱)、平(🎛)木中(🛂)(zhōng )佐(zuǒ )どころではなか(🌛)ったんだろう。」
「出し(🌷)てくだすっても(🍽)いいじ(⛴)ゃ(📷)ありませんか。」
(🦀)大(🍙)河は、(💮)あき(🐇)れたように、その手ぶりを見(😸)つ(🥉)めて立っ(💊)ていた。次(cì )郎は、しかし、それには(🚶)気(qì )づかす、お(✖)な(🔁)じ乱暴な調(〰)(diào )子で、(🦔)つづけざまに三四十も(🚋)打つと、(📅)急(💬)にぴたりと手をやすめた。そして、半ば笑いながら、言った(💗)。
かれは、そう言うと(🚃)、す(🥁)ぐおじぎを(🐗)して、(🚛)塾長(🚨)室(🐉)を出た(🈁)。朝倉(cāng )先(🐆)(xiān )生(🏳)(shēng )は無(🚣)言のまま、かれのうしろ姿を(☕)見お(👲)くっ(👦)ていた(🕞)。
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