フェラ 動画《柚木 ティナ av》2行目ライン
柚木 ティナ avあらすじ
「(🐴)僕は五年生に友(🔺)達がいくらも(🍊)あるんだ(🆚)が、これ(🖕)から(🚪)いじめな(🏘)いよう(🤼)に頼(lài )んでおこうか(🦂)。」(🌹)
「(💫)もの(✖)事をよく考える(🌒)方(😼)(fāng )か(🥓)ね。」
「(🕳)うむ、(🎢)わ(🗾)か(💳)ってるよ(🐓)。」
次(🌗)郎は、さすがに心が躍った(😡)。しか(📕)し(🚸)、彼(bǐ )は、
「よせ(😼)！ そん(😝)な議(🔋)論をした(🏈)って(♓)、なん(🌲)の役に立つんだ。」(📼)
学課には彼(🥖)(bǐ(🏢) )はかな(🤨)り熱心(xīn )だった(💏)。また、教(jiāo )科(🕟)書以外の(🔽)本も毎日いくらかずつ読んだ。たい(🙃)ていは(🐘)少年(nián )向きの雑誌や伝記類だっ(🖨)た(🧡)が(⚓)、(🆑)恭(⛸)一の本箱(⏫)(xiā(🗿)ng )から、(💗)美しく装(🥡)幀(🔇)された詩(♊)集や歌集(jí )など(🚖)を、ちょいちょい引き(🎶)だして読(👑)む(👸)ことも(🤧)あった。むろん(🎾)そ(💩)のいずれ(😰)も(🌝)が、(📍)彼にはまだ非(fēi )常にむず(👼)か(🥥)し(🍥)かった。しかし(🌗)、恭一に(😻)おりおり(🚍)解釈かいしゃくしてもら(📆)ったりしてい(🥐)るうちに、詩や歌(gē )のこころとい(😟)うものが、いつとはなしに彼の感情に(😕)しみ入って来た。そ(🎦)して、時(shí )には(🚑)、寝(qǐn )床にはい(🆗)ってから、(👥)自(zì )分で歌を考(📄)(kǎo )え、そっ(🔟)と起(🗽)き(🎏)あがって、それを手帳に書き(🖐)つ(🏟)けたりすることもあった。
（これ(👰)からやりさえすればいい(⚾)んだ(👄)。それで偉がりを言った(😥)ことに(💥)は決してなら(💷)ないんだ。）
乳母のお浜(🔘)には、(🐘)次郎は(❣)、(😮)そ(✊)れからも、たびたび(💱)手紙(zhǐ(🆑) )を(✅)出した。返(fǎn )事には、いつもきまっ(🎫)て、一番(fān )にな(🚙)れ(🙎)とか、偉い人にな(📤)れ(🛴)とか(👀)いうような(🤫)ことが書い(🧑)てあり、ま(🍔)た、それとなく、今(🎙)度(🌻)の母(🙀)との折合いがうまく行っている(💸)かど(👣)う(🚧)かを、知(zhī )りた(🕹)いような(🚶)文句が(🐴)つ(⬜)らねてあった。次(🎾)郎は、しかし(❣)、そのいず(🤥)れにも、たいして心(xīn )を動か(💸)さ(📣)なかった。彼は、そ(🍑)うした手紙によって、(🌼)お浜の自(zì(🚬) )分に(🤧)対(duì )する愛(🏥)(ài )情を(💀)十分に味(wèi )わい(😣)なが(🚤)らも(🍃)、すでに一(⛔)段(🔎)と高(gāo )いところに立って、その中の(❗)文句(🛀)(jù )の意味を(🎟)読も(🚺)うとする気持にな(🐁)っていた。それは(🚟)ちょう(🏈)ど、(📑)多くの大学生が(👏)故(gù )郷の母から来(💕)る訓(xùn )戒の手(🌖)紙(🖕)(zhǐ )を(🏵)読む時の(🧙)気(qì )持と、同(tóng )じような(🐇)ものであったらし(👜)い。
「あたりまえ(🕤)にしていても(🧞)、生意気だって言っ(🧠)た(🆔)ら？」
何よりも彼がなさけ(🧠)なく思った(🔀)のは、彼の同(🥠)級生が―(⚽)―竜(néng )一(🍹)や源次(🤔)で(🕔)すら(🌮)も(🔰)――彼(bǐ )と親(⬜)(qī(🈸)n )しくしているところ(🕣)を上級(🏏)(jí )生に見られると、(🧛)妙(🌴)にそわそわし(🦎)て、彼のそば(🐚)を(⛴)離(lí )れ(🏙)ようとす(🔞)ることだった。彼はす(🧝)ぐ(🔧)彼ら(😋)の気持を(🛹)見ぬ(🥤)いた。そし(🦀)て心(xīn )の中でひどく憤(fèn )慨(kǎi )した。思いきって彼らを面罵(🐱)(mà )してやろ(😯)うかと思ったことさえ何度かあった。しかし彼は(💼)い(⏱)つもそれ(🚚)を思(🚹)いと(🥟)まっ(✋)た。
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