つ(🛬)きあたりに、大(🕯)便(✅)所がこれも七つほ(😌)どならんでいる。そ(😣)のうち(🤞)の、(🏻)右(yòu )はじの一つだけ(🌓)が戸が開いており、その少(shǎo )し(🚮)手前(⏸)の(🎳)、たたきの(🤛)上に、水(🤳)をはったバ(🌘)ケツ(🐪)が一つ置(🕰)いてあるのが見(jiàn )えた。戸の開(🕎)いた便所(🦗)の(🐩)内側は、(🐭)電(diàn )燈(🕙)の(🧞)光(👰)を斜な(🥩)なめにうけ(🔁)ている(😗)ので、(🥑)よ(🌏)く(🕒)は見え(🏮)ない(🕳)。しかし、だれか中で掃(🐇)除をしてい(💅)ること(👺)だけ(🌚)はたし(🐱)かだった。六(liù(🥑) )人の室員のう(🏖)ち、飯島(🏼)は入り口に立っており、両がわの小便所(🎖)に二人ずつ働いているのだから、あと(😖)の(🐮)一人(😭)(rén )は大河(hé )にきまっている(💺)。次(🔂)郎(láng )は、そう思って(💀)、すぐ(🍹)声を(🕞)かけようと(📓)した。し(⬆)かし(🚳)、なぜか思いと(🌸)まった(🖇)。そして、入(rù )り口の横の板(🏽)壁いたかべにかけてあった(🔳)便所(✖)用の雑(🌃)巾を一枚と(🔝)り、(🍦)それ(🌆)を(🍚)たた(🐒)きの上のバケツの水にひたして(🧞)、しぼったあ(🔂)と(✈)、大河の(🗞)はいってい(😆)るの(✴)とは(🛃)反対のはじの(🥌)大便所の戸をあけ、(🍀)中(😇)には(💱)い(🕋)った。
朝倉(🖤)先生(📛)は、(⛏)手(🕧)にも(📝)っていた塾生名(🚆)簿(🚓)を畳たたみ(🆙)のうえに(🎃)な(🎆)げだ(👹)し(🍀)て、腕(🥇)をくんだ(🖲)。そし(🐚)て、かなりながいこ(🔬)と、眼(yǎn )をつぶっ(🏰)てだま(🚓)りこ(🔈)んでい(📵)たが、やがて眼をひ(😲)らくと、ちょっと飯(⬅)島(🎦)のほうを見(👝)たあと(✍)、みんなの顔(yá )を(🚖)見(🚟)ま(📖)わして(⛴)言っ(😽)た(🚊)。
も(♿)うそ(🐹)のころには(🤡)、塾生たちは、室(🖊)内の掃除整(zhěng )頓をすべて終(zhōng )わって、最(🥨)後に、廊下や、玄関(wān )げんかん(🏘)や、その(🤾)ほかの出入(🥒)り口の掃除にかかっているところだった。むろ(🍜)んそ(🌧)うし(🌔)た(👄)掃除(🍖)も、分(fèn )担ぶんたんは一通りきまっていたが(🍒)、厳密(🎿)には(🅿)境(jì(🏘)ng )界が定められないために、(💡)塾(🐮)生た(🎯)ちは(💴)かなり入りみだれてい(🗡)た。
塾長室(shì(🌤) )の掃除(chú(😢) )は(🔷)、(🥅)朝倉先生夫(🔲)妻が、空(🌺)(kōng )林庵の掃除(chú )を(🤥)すましたあと、給仕の(🍓)河瀬かわせに手つだっ(🥊)てもらって、自(zì )分たちの手で(🏇)やる(💿)ことになっていたが、次(🏎)郎も、(💁)都(🛡)合がつきさえすれば、手(👅)(shǒu )つだうこと(🖖)にしていたの(💋)である(📍)。
かれに(🐐)は(😏)、ま(🕰)った(💗)く自(zì(💪) )信(🍛)(xìn )がなかった。白(🍛)鳥会(huì )時代の心の修(📣)練(liàn )も、友愛塾の助手(🚡)としての現在(zài )の信(xìn )念も、(🎭)こうした場(chǎng )合(hé(💎) )の態(tài )度を決定(🙍)するには(🍺)、何の(🏽)たしにもな(✡)らなかった。かれ(🚍)がこれまで信奉(fèng )しんぽう(🌷)も(🍹)し、実(♉)践(🍡)じっせ(🚯)ん(🧘)にも(😶)つとめて来た、友(yǒ(📻)u )愛(ài )・(🎳)正義・自(🚗)(zì )主・自律(lǜ )・創(♈)造、といったような、社会生活(huó )の基(🚑)(jī(🕶) )本(běn )的徳(🕊)目(❓)と(🔒)く(🖐)もくは(👴)、今のかれには、全く力(📬)のない、空疎くうそな言(yán )葉(🈹)の羅列られつでしかなかった(🅾)。そしてそこに気(🐎)がつ(💬)くと(🤑)、かれはい(🏔)よいようろ(🧕)たえた。
かれは、(🔢)そう(😡)言うと、すぐお(🐌)じぎ(🌳)をして、塾長(🏐)室(🌆)(shì(🎪) )を出(👵)た。朝倉先生は無言のまま、かれの(🤦)うしろ姿を見(👃)おく(🚋)っていた。
(💋)そのうちに、小(xiǎo )便所(suǒ )の掃除(🈸)(chú )が終わったら(😳)しく、それに(🗂)かか(🤪)っ(⬅)て(🌐)い(🚈)た四人のうちの三人が(♓)、とん狂な(🐧)笑い声をたてな(🌹)がら(🍏)、大便所(suǒ )の掃除をは(🥁)じめ、あとの一人が、たた(💡)きに水を流しは(🌯)じ(🎲)めた。で、(😁)次郎(📰)は(👾)、(🧢)二(èr )つ目の大便所(🐯)(suǒ )の(👷)掃(sǎ(🖲)o )除を(🕙)おわると、す(🔅)ぐそこを去(📤)って講(🚘)堂のほうに行った。大河とは、(🛄)つい(👉)に言葉を(🗡)かわさな(🕍)いままだ(⛅)ったのである。
「私(🐛)は、大河(hé )をそんなふう(🙆)に思うのは、むし(🥦)ろ(🤣)大河に(💆)対する侮(🧟)辱だという気(qì )もするんだがね。」
「その心臓(⚪)に負(fù )けて、いやいやながら全員一致(🤟)い(🏸)っ(📌)ちの推薦すいせん(🏡)をやった(🧖)というわ(🏠)けか。」
「先(xiān )生も(🤵)そう(😏)お感じでしたか。」
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