「ふうん(📶)、本田(tián )か。……あ(🏝)いつ(🥉)はだめな奴さ。」
「何(🥟)し(🙊)ろ(🕓)、朝(🛡)(cháo )倉先生(shēng )の退職の(🏙)理由が理由(yóu )だし、君たちの行動を当(dāng )局では極力(🍢)警戒してい(🎅)るらしい(🐩)んだ。万(🍺)一ストライキにでも(🔮)なったら大変だぜ。」
校(🎨)友会(huì )の委(wěi )員たちは、その(🙊)日(🦑)じ(🥋)ゅ(🔶)う、めい(🦉)め(🖋)いに(🌼)校長(♈)の動静に注意し(🍆)た。休み時(shí )間(jiān )にな(🖇)る(🚗)と、あるものは用もな(♑)い(💦)のに校長室のまえ(🤘)の廊下を何度も往復(🥟)し、あるものは校庭の遠(yuǎn )いところから校(xiào )長(👎)室(🎚)(shì )をそれとなくのぞいて見た。しか(🏽)し、校長室(🏴)(shì )は(⛪)いつも(🏮)からっぽだ(🐖)った。校(😘)(xiào )長(zhǎng )は県(💪)庁に出て行ったきり、(🆗)帰(guī )ったのか(✈)どうか(🍠)も(🎚)はっきり(👊)しな(🚧)かった(⛏)。
「すぐう(🖋)しろから(🛑)さ(🚘)。二丁(dī(🐘)ng )ぐらいは(📽)なれていたかな(🚦)。」
「おまえも一(yī(🛅) )度先生(shē(🏃)ng )をお(🥇)たずねするといいね。先(🍧)生の(🛵)方(📷)で(🦖)も待っておいでのよ(🥈)うだ(🍂)よ。」
「ま(🚺)あ、本田(🕸)さん、しば(💑)らくでし(🧜)たわね。さあどうぞ。先生は書斎(zhā(🈺)i )で(⛪)す(🍵)わ。」
「まあ、本田(👲)さん、(🦕)しばらくで(🛂)したわ(📧)ね(🎃)。さあど(🎆)う(🏕)ぞ。先生(shēng )は書斎(👥)ですわ。」(🔆)
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