(🥜)矢(🌴)(shǐ )場は正木大(dà )尉や桜(yīng )井(jǐ(💿)ng )先生などが発起で、天主(🔗)台の(🔛)下に小屋を(🤑)造っ(🌧)て(➿)、楓か(🧕)えで、(📿)欅けや(👝)きなどの緑に隠れた(🤭)、極(📵)く(💗)静か(💆)な位(🛸)(wèi )置(zhì )に(👊)あった(📍)。丁度そこで二人は大尉と体(🚒)操(🐲)の(📗)教師とに逢った。まだ他の(🤐)顔触かおぶ(🀄)れも一人(rén )二人見えた。一(yī )時は塾の連中が挙こぞってそこへ集ったこ(🕡)と(🤗)も有ったが、次第に子安の足も遠くなり(👺)、桜井先生も(🛬)あ(🕳)まり顔を見せ(🌯)ない(⬇)。高瀬が園内(♉)の(🐜)茶(chá(🏟) )屋に(🐄)預けてあ(⏰)る(🚊)弓の道具を(🤙)取りに行って来て学士に交際つきあ(🐣)うとい(🦂)うは(🌒)彼としてはめず(🍌)らしい位だ。
「鞠まあ(🏹)ちゃ(💖)ん(🕉)、吾家おう(💚)ちへ(➰)行(📎)こ(♈)う」
「まだ私は老眼鏡には早過(guò )ぎる――ヤ、これは驚いた―(👮)―こう側(🥀)へ寄(🥘)せたより(🔫)も、すこ(🕉)し離(👙)した方(🐥)が猶よく(📍)見えますナ――(🏋)広(guǎ(🐥)ng )岡先生、(🚞)いかが」
「兄の(🥥)やつ(🍲)も名(míng )前が有(yǒ(🥧)u )る(🈯)んですよ。貴様(⛱)は何(🈶)とつけたと(🏔)聞きましたら、(📐)父さん(👯)が弓が御好(🌕)きだから、(🌊)よく当るよう(🥃)に、矢(shǐ )当りとつけまし(🎵)たとサ(🎳)。矢当りサ。子供というもの(🤩)は真(zhēn )実ほ(😄)んとうに(🍤)可(kě(🤗) )笑しなものです(⛅)ネ(💑)」
と口(kǒ(📯)u )々に言い騒いでい(🌂)る生徒(🔜)の前で、学(xué )士は身(shēn )を反そらして(🤡)、螫(🚑)されま(💈)い(🔈)とする(🌘)様(yàng )子をした。蜂は(⏰)コ(📷)ップの中(zhō(✖)ng )へ押し入(rù )れられた。それ(🐓)を見(jiàn )た生徒(🕑)(tú(🛑) )等は意味も(📺)なく笑った。「死んだ、(🦅)死んだ」と言(🥖)うものもあれば、「弱い奴」と言(yán )うも(🏽)のも有っ(🌜)た(🐫)。蜂(fēng )は(✊)真理を(🏳)証するかのように(💤)、コップの中(🌈)でグ(🐚)ルグル廻(🛌)って、身(shē(🏁)n )を悶もだえて(🚼)、死んだ(👦)。
長(zhǎng )く(♌)東京で年月を送って来た(☝)高瀬に(🏐)は(🎣)、(🏞)塾の(🛬)周(👕)囲(⛓)まわりだけでも眼に映(🌵)るものが多(⌚)かった。庭に(🌗)ある桜(🐕)(yī(🍒)ng )の(🔯)花(🃏)は開(kā(👭)i )いて見ると八(👇)重で(🌎)、花束(🍉)のように密(mì )集かた(🐁)まっ(🎏)たやつが教室の(🎵)窓に近く咲(xiào )き乱(🍺)れ(🤨)た。濃い花の影は休(🚅)み(♿)の(🐺)時間に散歩(bù )する教師(🥚)等(🌔)の顔(yá )にも(💤)映り(🏙)、建物の(🔈)白(🤫)い壁にも(⛑)映(yìng )った。学生等(děng )は幹に(😉)隠(🛳)れ、枝につかまり、まるで(❣)小鳥(niǎo )か(🤳)なんどのように(⭕)そ(😃)の下を遊び廻(huí )って戯れた。
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