一(yī(🛷) )二 長いもの
なんと皆(🤬)さん、世(shì )の学者(🚹)が(🤷)どこに昔の(📡)代(dà(♍)i )よ(🌝)をさ(🍒)がし(💛)だ(🌇)すかといいますに、多く(👚)はそれ(👆)を(🍸)土の(🐢)中から(🌰)見つけ(🎡)てきます。父(⛵)(fù(⏩) )、母(mǔ(➗) )、兄弟(dì )、親(qīn )戚(qī )し(💳)んせき、お(🎏)友(🙁)(yǒu )だち、その(📚)ほか(🤟)かつて(🐧)親しかった(❎)人たちで、この(🚅)世(shì )においとまごいをして行(háng )くものがうずめられたり(😳)ほ(💝)うむられたりす(🐽)る(👗)ところは、みな(🗡)土の(🛫)中です(🔗)。土ほど(🏋)なくなった(🔚)人(rén )を思い(🍲)出させ(💠)るものもないか(🌽)わ(🗯)り(💤)に、またそれほ(📃)ど(🏊)いろいろなものの(📊)生(😘)ま(🥔)れ(🔤)てくる場所(😮)もありません。
八(bā ) 佐久ことば(🔷)
呉くれくみ子(🌮)(zǐ )さんも(🥃)、そ(👚)ういう家(jiā )に(🗻)生まれた人でした。こ(⏪)の(🎲)人は明治(🖕)女(🛒)学校(xiào )と(🏧)いう(🏴)学(xué )校(🎮)(xià(🤷)o )で習(🎶)字を教えなが(🔤)ら、舎監を兼(💯)ねていて、多(duō )くの生徒(🍥)から(💀)おかあさんのように慕われた婦(fù )人でした。あの歴史の(🕐)ある学校(🕷)もお(🍰)しまい(🍗)の時分には、先(xiā(👔)n )生方(📤)は一(yī )人去り、(☔)二(⤴)人去りするようになった(🥁)のです。そ(💟)の中(👟)で学校の盛(shèng )んな時も、衰(shuāi )えた時も、すこし(🌋)も変らず(🔑)に、い(🏞)つでも同じように人を教(jiāo )えて倦うまな(✉)かった(📺)のは呉(wú )くみ子さんでした。ああいう(🍜)人の(🌹)生(shēng )涯し(👃)ょ(🌬)うがい(👨)は(🎳)目立たないも(🕠)のです(🌯)から、わりか(😹)た、(🐿)世間に知(zhī )られま(♿)せんし、(🗂)そ(🐴)の(🕸)人の事跡も多(duō )く(♊)伝わ(🗓)りません。しかし(🚟)、わ(🏐)たし(🌬)は呉くみ(📐)子(zǐ )さんのよ(🌔)うな(📠)、男(nán )も及(jí )ば(🚪)な(🤕)いほど守る力(🎥)(lì )に(🕠)長たけた婦人のあったこ(🥄)とを知(zhī )ってい(⛳)ま(📴)す。一(yī )番(fā(👗)n )最(zuì )後までふみとどまっ(🙀)て、(🤛)あの学校と運(🚤)命(mìng )をともにした人も(🔣)呉(wú )く(🐎)み子(😠)さんで(❕)した(🐄)。
お(🥌)友(💰)だち(♓)はみんな(🏛)若かったころの(🔖)ことを思いますと、わたしと、同(🎍)い年(👔)の(🏃)ものもあ(🌼)りませんでし(🈂)たが(💇)、一番年上(shà(🥩)ng )でも四つ(💉)ちがいぐらいで(🎐)、あるものは三つ上、あるものは二(🥊)つ上、中にはわたしよ(🌹)りも(🤢)年(nián )下のもの(🍈)もありまし(🔉)た。
わたしもこれま(🤫)でいろい(🍇)ろな(⛎)人(rén )に会いまし(♟)たが、こ(😈)の古着屋さん(🎉)ほど(🖋)いろ(🥈)いろなこと(🐽)をやった人を見たこと(👎)もありま(🏀)せん。絵(guì )の具屋の手代(😝)、紅べに製造(🔹)業、紙(🍞)すき(👶)などから、朝(🏝)鮮貿(mào )易(yì )と出かけ、帰(🙂)(guī )って(🗑)来て大(🖇)阪で紀州(🦀)炭ずみを(🐉)売り、東京へ引っ(💂)越して来(🎛)てまずガラス(💓)屋に(🍌)雇わ(🕞)れ、(🌮)そ(🏳)の次がくつ屋と(📯)なってこうもり屋(🎬)を兼ねた(🌆)と(💊)言います。
第(dì )四(sì )章 教師はお友だちの中にも
同(tó(🈂)ng )じ家(jiā(🐶) )に生まれた兄弟(🗾)の人たちがそろいもそろって学問(wèn )の道に達(🏮)(dá )したとい(🌔)うことも、実にゆか(👊)しい(♍)話ではありま(🐐)せんか(✉)。
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