(📅)五(wǔ )年(🐱)(nián )生(shēng )全体がざ(🎳)わめき立っ(😹)て(🍖)いるのをうしろに(😌)感(gǎn )じな(🔨)がら、次(cì )郎はもう渡り廊下を二三間ほども歩いて(🎟)いた(🥓)。
恭一は、もうその(➕)頃(qǐ(🎓)ng )には、詩や歌をか(😉)なり多く作ってお(🔇)り、年二(🍶)回発行される校友(yǒ(🅰)u )会誌には、きま(🤠)って何かを発(🍔)表していた(🎞)。次郎には、(🦔)それが(🔌)世にも(💴)すばらしいことのように思え(🙄)た。そ(🏳)の(🆚)ため(🤥)に、彼の恭一に対(🔴)する敬愛の念は(🔽)、こ(💗)れまでとはちがった意(😅)(yì )味(👉)で深ま(🤔)って行った。が、同(🥃)時(🤹)に、彼が、何か(🌌)しら、恭(gōng )一に対し(🕎)て妬(dù(🍰) )ねたましさを感じは(🖱)じめたことも、(😆)たし(🤟)か(📁)だった。
「僕(🌨)だっ(🐮)て、なぐられるの、い(📕)やだよ。だから、(🎇)自(zì )分のことっきり考(kǎo )えないでいい(✔)んな(💰)ら、五(🐅)年生のまえで、もっとおとなしくしていたんだ(🐤)よ。」
諦め(😬)るといえば、彼(bǐ )は家(🌲)庭で(🍆)も、(🚞)お芳(🕧)に(🦋)愛して(🗾)もらうこ(🔎)と(🦏)を、(👺)もうすっかり諦めていた。同時(shí )に、お(🥛)祖母さんに(🎠)対しても、こ(💰)れ(🛣)ま(📶)でのような、わざ(🗨)とでも反(fǎn )抗(kà(🎪)ng )してみ(⏺)たいという気(🔅)持(🈯)はな(🥁)く(🚤)なって(🌂)い(💩)た。
「か(💮)まうも(🔺)んか、これも校(xiào )風刷(shuā )新(🙃)さっ(💩)しんのた(🚂)め(🐗)だ。」(🗣)
五年(niá(🎽)n )生の一人が叫ん(🏋)だ。それは(🦕)三つボタンらし(📎)かった。次郎(láng )は(🧖)、しかし、ふり向き(👘)もしなかった。
(😞)二(🌓)人よ(🤾)りもちょっとまえに、(💻)次(🥓)(cì )郎(🍏)も(👨)帰(🏋)っ(🏵)て(💾)来ていた。彼は(🍔)もう机(jī )につい(🐰)て、日記(🐖)か何(hé )かをしきり(🍌)に書(shū )いていたが(🐠)、恭一のあとから大沢がは(🅱)いっ(🔑)て来(🥊)たのを見(jiàn )ると、思わずいやな顔を(👠)した。五年生にして(🤯)も老ふ(🚈)けている大沢の(🛢)顔(yá )付(fù )や、(🦐)その堂々たる体(tǐ )格(gé(😷) )が、恭一の同級生だ(🐞)とは、彼(bǐ(👿) )にはどうしても思えなか(⏳)ったのである。彼の頭に(🐘)は、すぐ雨天体操(cāo )場(chǎng )の光(🔽)(guāng )景(jǐng )が(🖌)浮(😱)かんで来た。山(🔞)犬(quǎn )や(💯)、狐や、三つボタンの(🚅)仲間では(🔍)あるまいか。そ(⛺)う思うと、恭一が(👶)そんな生徒をつれて来たのが、腹立た(🙅)しい(🏿)気がした(✝)。彼(bǐ(❎) )は、し(💰)か(🤝)し、仕方なしに(🧐)、(🗳)大沢(🤠)に(🤔)向って窮屈そ(🧢)うなお辞(🕉)(cí )儀(♿)をした。
そ(💰)こいらまでは、さほど(⏸)真(💇)剣だとも思われな(🐎)かった議(yì )論が、当面の問題(🤥)をはなれ(😬)て次(cì )第に観(🚗)念的(➿)(de )になる(🚇)につれて、か(🏝)えっ(🎹)て(🐷)み(🏌)んなの調子(📺)が烈し(🕛)くなって来(lái )るのだ(👊)った。
「(🍧)うむ、去(😾)年一(🔙)度(🔯)(dù )入学試(🥝)験で失敗し(💔)たん(🆘)だが、それから一年ば(🛐)かり、(😖)し(♓)ょっちゅう、(🐢)いろ(🐨)んなことを一人で考えていたようだ。」
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