「ぢや(💒)、齋藤案に(💷)從(cóng )ふことに(🐾)なるん(🏡)で(🗑)す(🤳)ねえ。」
「この意見に反對の(🐑)人は(🧦)手をあげて下さい。」
誰も(📷)なかつた。
由(yóu )が裏口へ出て行(🏸)つた。戸を開けた(🈯)拍子に、いきなり雪が吹きこんできた。源吉はまだ(📺)ひ(🙀)しや(🍦)く(💑)を(🏼)、口の高さにもつたまゝ(🧖)、う(🏓)つろな眼(yǎ(🏗)n )をして立つてゐた。
(🖐)それ(🔛)から、何邊(biān )も(🌟)同じ(🎞)事を、グ(🤷)ル/\繰りかへし(📠)て、(🍸)「がつしりかゝつてや(🤼)るべ。」といふこ(🔮)とに決つ(🚨)た(📝)。それ(😃)で皆が、(🎛)やうやく(🍑)別(📗)れた。
まづ、そし(🎟)て(🎡)、根本(⏩)的なことが決められた。それからそれをどうい(🔨)ふ風(fēng )にし(🎳)てやるか、とい(🗳)ふこ(🎛)とが(🍥)問題に(🕋)なつた。それは、二(èr )、三日に、地(dì )主の差(🎊)配が例(lì )年の通(🏯)(tōng )り(💯)※(「廴+囘」、(🧦)第(dì )4水準(🔷)2-12-11)つてくる(♈)こ(😝)とになつてゐるので、(🕑)それに(🎱)、事(shì )情を説明(míng )し、すぐ地主(🐓)(zhǔ )に(🚮)交渉を始(shǐ )める(🔝)ことになつた。この時、(🎎)その色々(🌫)な交渉の(💀)間小(🕢)作の米を(🌑)どうするのか(👎)、と云(yún )ひ出すの(🚢)があつた。それが(🎏)又(📏)相(🌾)當大き(🛳)なことなの(🥡)で、中々(📨)意見(🏅)が一致しな(🥄)か(🔧)つた。又(yòu )百姓(🌿)には、そ(🍃)れを最後(👸)迄の見(jiàn )通(tōng )しをつけ(🍗)た上(😓)(shàng )で、確實な(💪)――手落ち(♉)のない成算でやつ(🏫)て行けることが出來(📕)(lái )な(🐂)かつた。こ(🏑)の所、先生の意見をきいた。校長先生は、まづ、町にゐる商賣人(💢)に(💜)自(zì )分(🧖)達所有(✨)の畑物(🔟)を全(🌶)部(bù )賣(🐭)つ(🦀)てしまひ、その背水の陣で、地主に(⤵)當(🍿)る(🏑)ことにしたらいゝ、といふこと(🏥)を云つた。そ(😼)れ(🈹)に(🥃)は二つの(🦔)條(💺)件(jià(👜)n )をつけ(📕)た。第一(♌)は(🚖)最(➖)初の地(dì )主への交(jiāo )渉(❌)が不(👆)(bú )調(⚽)に(🔫)終(🛑)つたら、第(dì )二は(🍬)地主(zhǔ )が(🏅)その結果(♉)、作(zuò )物を無(👡)理に(🎟)押(⬇)へるといふや(🧟)うな樣子(zǐ )が分(🤹)(fèn )つたら、とい(🧡)ふの(🕹)がそれだ(⛸)つた。一(yī )軒々々持つてゐたのではすぐ押へられる(😞)し、又その(⛔)た(🎦)めに、結(🔁)束が破れ(🏺)る(🚁)お(🏼)それも(🤫)あつた(🧗)。先生はか(🐪)ういふ點を防ぐた(🐛)めにもこの方法は重大(dà )であると云(yún )つた。かうい(🏽)ふ(♒)事(shì )は百姓(xì(✏)ng )にはかな(🕞)り思(💲)ひき(➰)つたこ(🎃)とだつ(🤥)た(🖐)けれども、(💛)それが當り前(🔸)のことのやうに思(🎤)はれる程(👿)皆せツ(🆘)ぱつま(😴)つて(🤞)ゐた。
見ると、涯(🕕)(yá )も(🙁)なく廣(guǎng )がつて(🌄)ゐるたゞ雪ばかりの(🐩)廣野を、何臺もの馬橇(🐮)がまがりくねつてつ(🏻)いてゐる道を、勢ひよく走つ(⛵)て行く一列が見え(🛳)た。遠(yuǎn )くから、その橇の調子のいゝ(😠)鈴の音が聞えて(🏢)きた。時(shí )々、雪煙(🛹)(yā(🤲)n )が、パ(🦕)ツ(🏨)/\(🔍)と上つた。後の方(😦)の馬橇で先頭のが見えなくな(♓)つたかと(🌻)思(📦)ふと、道(dào )が(😄)逆(nì(💖) )に曲つ(🌻)てゐる處(🕕)にく(🎴)る(💻)と、その(👕)先(🧑)頭(👟)の方が玩具の(😧)やう(🚤)に(💒)小さく(🧘)見えたり(🐛)し(😵)た。一(💥)列はその度(⛽)毎(měi )にまるで、のびたり、(🚢)ちゞん(➗)だりくねつたり(🍄)、する黒い(🚀)糸(⏰)(jiǎo )筋のや(🤢)うに見えた。それが(⚪)雪(🥇)の(🌃)平野(👔)だけに、は(🚸)つきり目(🗳)についた。そしてリ(⛳)ン/\といふ鈴(líng )の音(🕘)(yīn )が、遠くに聞え(💋)たり、急に近(🐴)くに聞(🐍)えたりした。母親は(🌚)、氣(qì )でも呑ま(🉑)れ(🏝)た人の(📛)やうに(🚁)、じ(🎥)つと立(🌿)つて、(🐈)それを見(jiàn )てゐ(🚮)た。フ(🚦)ト、自(zì )分に歸ると、「な(🌽)んまん(😿)だ/\/\。」と云(😧)つた。
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