山本 美 月 av 女優6

A「二人共じ(🥫)っ(👦)とそ(🍅)うやって、もう少し我慢をし(🍑)ておいで(🤣)。今面白いもの(🚾)を(🍡)聞(🍛)かせて上げ(😠)るから」

Aそ(♒)の日の夕方、例に(♟)な(💰)く(🈷)ひつそ(📻)り(🐣)としたチ(🐚)ヤブ台に向つて、しよんぼり(🗨)杯のふちを舐めてゐる亭(🐭)主を(🥢)見ながら(💱)、福子が照れ(🍓)臭さう(🥞)な調子で云ふと、(🔌)

A春琴伝に曰(👆)く「時に春琴は佐助が志を憐み(🍿)、汝なんじの熱心に賞めでて以後は妾わ(🔲)らわが教えて取らせん、(📅)汝(👷)余(🐗)暇(🌐)よかあらば(🏩)常に妾を師(🐷)と頼みて稽古を励むべしと云い、春琴の父安左衛門もつい(🔄)にこれを許しけれ(💴)ば佐(⛳)助(🥗)は(👦)天(🚅)にも昇(🤳)のぼる(💗)心(🚫)地して丁稚の業務に服する傍かたわら日(🤨)々(🏣)一定(👸)の時間を限り指南(➿)を仰ぐこと(🍱)とはな(🏣)りぬ。かくて十一歳の(🕤)少(🏅)女と十五歳の少年と(😐)は(🎂)主従の上に今また師弟の契ちぎりを結びたるぞ目出度めで(📎)たき」と(🖲)。気むず(🔇)かしやの春琴が佐助に対して突然とつぜんかかる温(🖊)情を示したのは(🥩)なぜ(🥑)であったろうか(✔)実は春琴の発(🎥)意ではなく周囲(🚡)の者がそ(🌰)う仕向けたのであるともい(🌂)う。思うに盲目(🥉)の少女は(👬)幸福(🥗)な家庭にあってもややもす(💮)れば孤(⛺)独こどくに(🌝)陥おちいり易(🌍)やすく憂鬱(🔐)ゆううつになりがちであ(📱)るから親たちはも(🕉)ち(🔑)ろん下々しもじもの女中共まで彼女の取扱とりあつ(🕳)かいに困り、何とかして心(🌲)を慰め気を晴ら(😵)させる術もあら(📓)ばと苦慮くり(📮)ょし(🌔)てい(🏂)た矢(🧙)先(🎠)た(🀄)また(🈯)ま(🦉)佐助が彼女と趣味を(🐏)同じゅうする(🛫)こと(🗨)を知った(🕐)のであ(🤜)る(😉)。大方こいさ(🚜)んの我わが儘ままに手(💓)を焼い(👰)てい(📤)た奥の奉公人た(🚿)ちは(🔦)佐助(🥈)にお(🔧)相手役をな(🥂)す(🌸)り付けて少し(🕝)でも自分た(🔰)ちの荷を(👁)軽くしようと(🍤)いう(🦓)考(🔖)から、何(🤶)と佐助どんは奇(🎞)特(🛶)なものではござ(🤞)りま(🌃)せぬか(🚪)あれをせっかくこいさん(💲)が仕込んでおやり(🤟)な(💓)されました(🤡)らどうでご(⚽)ざります定めし本人(📥)も冥加みょう(🚚)がに余り喜ぶことでござりましょうなどと水を向けたのではな(🍸)かったであろ(🌙)うか。ただし下手へたに(🦊)おだてるとツムジ(🔐)を曲げる春琴(🥛)であるから必ずしも(🔪)周囲(🍞)の仕向けに(👈)乗(🏓)せ(⬇)ら(🚔)れたのではない(🐞)かも知れぬさすがに(🏾)彼女もこの時(🔗)に至って佐助を憎に(🔄)く(🏟)からず思う(🍦)ようになり心の奥底に(🔩)春(🐥)水(🐟)の湧わき出づるものがあっ(🐉)たのか(🐩)も知れぬ。何にし(👶)ても彼女(🆔)が佐助を(🌴)弟子に(🛩)持とうと云い出(🚕)してくれたのは親兄弟(🌉)や奉公人共(🧒)に取っ(📉)て有難いこ(🏩)とだったいくら天才児(🐱)だ(💴)と云っても十一歳の女師(🤮)匠が(⬛)果し(🦗)て(🎬)人を教(🕶)える(💦)こと(🍔)が出来るかどうかは問う(⬛)所(🌓)でな(🏚)い、た(🕢)だそういう(⏳)風(🥇)にして彼女の退屈た(🔄)い(🙌)くつが(🏏)紛まぎれて(😴)くれれば端はたの(🤕)者が助かる云わば(🍠)「学校(📷)ごッこ」のよう(📪)な(⛽)遊戯ゆ(🏵)うぎ(🕥)をあてがい(🔗)佐(🍺)助に(🏨)お相(✊)手(🥐)を命(🤾)じたの(✴)であ(🈵)る。だから佐助のた(✡)めよりも春琴(🔷)のために計らった(🔢)ことなのである(🥐)が結果から見れば(⤵)佐(🚭)助の方が遥はるかに多(🙃)く恩沢おんた(📐)くに浴した(⬅)。伝に(🏎)は「丁稚(🧣)の業務に服する傍(🍥)かたわら日々(📡)一定の時間を限り」とあるけ(🔁)れども今まででも毎日手曳き(🗿)を勤め(🧚)一日(🔺)の(🔑)中うちの何時間かはこいさ(✍)んに仕えていたの(🕒)であるその(🛤)上こいさ(🐆)んの部屋(🐂)へ呼ば(〰)れて音楽の授業を受(🚹)けたとする(🥔)と店の(🍺)仕事を(👯)顧(🔐)かえりみ(🚍)る暇はなかっ(🦏)たであろう。安左衛門は商(🏍)人に仕立てる積り(🀄)で預かった子を娘の守もり(🚩)にし(🙍)てしまっては(🤚)国元(🎦)の(🆙)親た(💻)ちに済(🔥)まぬ(💵)という心づか(🕟)いも(💷)あっ(🎲)た(㊗)らし(🎇)い(🍌)が丁稚一(🐋)人の将来(🦈)よ(🐂)りも春琴(👊)の機(🤢)嫌を取る(❄)方が大(😭)切であったし佐(🦊)助自身もそれを望んでいる以上、また当分は(🍱)そ(🚑)うして置いて(🔭)もと(🚗)黙許もっきょの形に(💐)な(📬)ったのであろう(🔉)と(🐹)思われる。佐助が(⛄)春(💛)琴を「(💞)お師匠(🙌)様」と呼び出したの(🗼)はこの時から(🏮)であ(⛴)って常(🍏)に(🆓)は「(🎚)こいさん(🏗)」と呼んでよいが(🍒)授業の間は必ずそう呼ぶように春琴が(🏽)命(💎)じ(🤱)たそして彼女も「佐助どん(👞)」と云わずに「佐助」と云い、(🌍)す(💱)べて春(🥒)松検(🍦)校(🕝)が(🕉)そ(🎗)の内(🔛)弟子(🚧)を遇(📴)ぐう(🐀)する様を真(✊)似厳重(🚗)げ(🔭)んじ(🍉)ゅうに師弟の礼を(🐦)執(👏)とらせたかくして大人お(👢)と(⏱)なたちの企図し(💟)たごとくた(😚)わいのない「学(🎛)校ごッこ」が続けられ春琴もそ(🍚)れに(🥎)紛まぎ(🌐)れて(🔲)孤独(😵)こどくを忘(🍾)れ(🐼)て(💱)いた(🐆)のである(🦒)が、二人(🚒)はその後月を重ね年を経ても一向この(🔇)遊(🥥)戯を(🎽)中(🐅)止(🕹)する模(👠)様(🤯)がな(🥒)かったかえって二三年後には教える方も教(🤦)えられる方も次第に遊戯の域い(💎)きを脱し(💼)て真剣しん(🦃)けんになっ(💺)た。春琴の(✅)日課は午後二(🐵)時頃に靱うつぼの検校(📻)の家へ出かけ(🅰)て三十(🕉)分(🥞)ないし一時間稽古を(🏠)授かり帰宅後日の(😰)暮れまで習(🗝)って来たも(🎌)のを練習(🌱)す(📰)る。さ(💶)て夕食(👗)を済ませて(👢)か(🔺)ら(🛑)時(🌾)々気が(👬)向いた(⚓)折に(🕹)佐助を(🛒)二(🚁)階の居間へ招い(🚕)て教授するそ(🚽)れがついには毎日欠かさず教える(🐻)ようになり(🍴)どうかすると(📄)九時十時に至(⛷)っ(💰)ても(🥑)な(🈶)お許さ(🚇)ず、(🔶)「佐助(🐒)、わてそんなこと(🤞)教(🍐)おせたか」「あ(🙆)かん(🚄)、あかん、(📽)弾ける(👃)まで(🎵)夜(🍖)通しかか(👞)ったかて遣やりや」と激しく叱※(😬)(「口＋它」(🤼)、(💽)第3水(🛳)準1-14-88)しったする声がしばしば(🗼)階下の奉公人共を驚おど(🍣)ろかした時によるとこ(🛤)の幼い女師匠は「阿呆あほう、何で覚えら(🕹)れへ(📬)んねん」と罵の(🐯)のしり(🕵)ながら撥ば(🎍)ちを(⏹)もって頭(⏺)を殴なぐり弟子がし(🀄)くしく泣(🌟)き出(🐇)す(🐹)こ(🐴)とも珍めずらしくなかった

A　(🕉)亀は返事をせ(👬)ず(🌩)、なんだそんなこ(🐡)と、と(🐚)言はぬば(❌)かりにちよつ(🔰)と甲羅をゆ(🖱)すつ(🈷)て、さうしてただ、せつ(😡)せ(📌)と泳ぐ。

A□弓ノ助(🦆)屋(📒)敷ノ段

A其処(🎌)へやって来(🔍)た侍の信一(🏮)が、忽ち(🔡)狐の正体を見(😳)届け(🌍)る。