「そう(⏸)か。じ(🧓)ゃあ君(jun1 )は(🕦)きょう(🗾)こ(🤢)こに(🤦)来るんじ(🛣)ゃなかった(🈯)ね。今度(dù )のことが(🛳)す(🎰)っかり(💬)片づくまでは(⤵)、これからも君は来ない方(fāng )がいいよ。君(jun1 )ばかり(🎋)じゃない、新賀(💊)や梅本やそのほかの連中(zhōng )も(🦕)同じだ。君(jun1 )の(🏹)お父さんにも、当(dāng )分(🍶)お出で下(🍿)さらんよ(🐢)うに言っておいてくれ(🎁)た(🎠)まえ。」
と、朝倉先生(🤹)はしばら(🤱)く(🎽)考えこ(🚿)んだ。それ(🔆)から(🧔)、(😲)伸(shēn )びあ(🔰)がるよ(🐻)う(⬅)に(🚖)し(🍔)て(👑)、生垣ごしに(💈)門の方を見、何(🕟)度(dù )も首をふっていたが、
「悲観しきって(🔪)、(🦈)ど(💾)うにもならない(🎻)んだろう。」
(😺)次郎は(🚊)、強いて(👷)いつも(🍂)の(🏄)通(🎱)り(🧒)の(🧚)気安さをよそおって、靴(xuē(♟) )のひもをといた。
「本(✉)田、ずるいぞ。」(✅)
「見(jiàn )張り(🤥)っ(📝)て、ど(🌀)うするの?」
「(🛷)む(☕)ろん(🤣)校長先生に出し(😑)たんだろ(📶)うね。」
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