漫画《bleach えろ 画像》2行目ライン
bleach えろ 画像あらすじ
塩釜(fǔ(⏯) )しお(🐒)がまから船(chuán )で(🎚)出ま(🛃)した。清く澄んだ(🚁)海(👖)水(shuǐ )を通(♐)(tōng )して、(🛋)海(❄)の藻(😔)もの浮(fú )かび流れるのが(😶)見えるほど、よく晴れ渡った秋の日でした。な(🌕)るほど、あ(🍁)そこに(🚮)も島、ここ(💹)にも島。船で見(jiàn )て(👌)通りま(🔛)すと、指(🔌)を折(📨)って数(🦃)えつくす(🕓)こと(➕)もで(🧓)きません(😑)。その島(⬅)影を人の姿にたとえて言ってみるなら、立(lì )っているもの、すわっている(🔐)もの、しゃがん(🕎)でいるもの、寝そべっているもの、その姿は千(🏖)(qiān )差(💄)万別(bié(🥘) )ですが、(📹)いずれ(🏢)も(🚶)松の(🌺)緑の模様のついた着物を着ているのが目につ(🔺)きます。松島はそう(🍳)いう(🍵)ところで(🚜)す。ここには「ばばが鉦かね打(dǎ(📽) )つ念仏島(🌥)(dǎo )ねんぶつじま」(〰)とい(🖇)う名の(🧢)島(🛢)もあり(🌲)ます。そんなおばあさんの着ている(🈸)はんて(🎹)ん(👏)までが、おそ(🎗)ろいの松の模(🦒)(mó )様(yàng )で(🥎)した。
わた(🍬)しは姉の(📿)家(👦)の入口ばかり(🧚)皆(jiē )さ(🚬)んにお話(huà(🥩) )し(🍖)し(🛋)て、まだ奥のほ(🧢)うをお(🔭)目(👏)にかけなかった。こ(🎇)の(🍹)高瀬(lài )の家では、先(🖨)祖の中に橘(jú(🗺) )翁きつ(🚯)おうさま(🍅)という人(rén )があ(🏮)りまして、(✳)毎(měi )年の忌日には(🔖)かならずその人の(🚭)画像(❇)の掛物を取(🧐)(qǔ )り出し、それを奥の床(👂)の(📏)間(🧖)の壁に(🍹)掛(🕒)け、(🔌)その(🗜)人(rén )の好(hǎ(♒)o )物であったとい(🔙)う(🏇)く(🅱)り(😀)めしを供えるとか。この橘翁さま(💻)が高瀬の家に伝(yún )わった薬を(🎣)造りはじめた人(🥦)です。
わたしは横浜(🙄)のある橋のたもと(🐇)からこの船に乗りまし(🔒)た(🐯)が(⌛)、ち(💨)ょ(😞)うど(⛽)お天(tiā(👗)n )気都合はよ(👈)し、(✍)沖に出て(🥫)からは一ぱいに(😘)張った帆の力(💸)で近海(🤱)を渡るので(🔺)すから、(📳)ま(💚)るで(🦔)青(👖)畳の上(shàng )をす(🎲)べ(🎚)って行(háng )くよう(😠)で(👖)した。おてんとうさまが高くなりま(🥝)すと(📨)、船では昼飯を出(👴)して(🚴)くれます。そ(🛏)れは船(🌺)(chuán )頭がたいたこわ(⏳)いごはんと(🏚)、たくあ(💂)んの(🦄)おこうこぎりで(🤳)す。帆柱(🏹)の(👚)わきで(🥄)潮(cháo )風に吹かれながら(🎑)食(🚦)べてみますと、そんな昼飯(fàn )が実にうまいと思いました。
(😴)鹿(🔔)(lù(🍫) )野(yě )山(🕒)は上総かず(🗨)さ(⛄)と房(fáng )州の両国にまたがっている山です。わたし(🍻)の(📃)越(📰)した峠はその山つづきで、(🎁)峠(♎)の(👁)上(shàng )に一(👤)軒(xuān )屋のあ(🙇)るよう(🦂)な(🗃)と(😎)こ(🥘)ろ(🛃)でした。通る人(🌮)(rén )もまれでした。わたし(🏰)はそれより以(🛍)前(🚵)に伊賀いが(👏)と(♑)近(jìn )江(jiāng )おうみのさみし(📰)い(💜)国境くにざかいを(♋)歩(🌌)いて(🐑)越したこともありますが(🐦)、鹿野(yě )山の峠(gǔ )道(dào )は(🏩)もっ(🗜)と(🐾)さみしいと(🍗)ころでした。
方(fāng )壺(hú(⭐) )山人は名字み(🤩)ょう(➗)じを渡(dù(🌡) )辺わたなべとい(❌)い、徳(dé )川の時(shí )代に(♏)木曾福島きそふくしまの名君とうたわ(🧠)れた山村良由(🔒)りょう(💄)ゆ(🎀)う公が(😴)詩文の師(🍂)匠と頼ん(🔓)だ人で、「菁(jīng )莪(🖱)(é )館(🦕)せいがかん(💼)」（(🎹)良由公の建てた学校）の(🍎)学問を興したことにもあ(🎄)ずかって力(👊)のあったらし(🎿)い(🦈)人です(🔦)が、この人が大きなはすの葉を頭にかぶった図がわたしの見(jiàn )つけた書物の(🥐)中に残(🚍)っていまし(✌)た。青(🈯)いはすの葉をか(🚤)さのか(🏡)わりと(🏹)は、木(⚾)(mù(🚾) )曾川きそ(⏳)がわへ(♿)つりに行く(💟)人で(🦅)も、ちょっと思(👌)い(🕗)付(👗)き(🥒)そうもないものです。
四 呉くみ子(😱)さん
七(qī ) 鹿野山かの(🍈)うざんを越(yuè(🤶) )えて(🚠)
新規(🕛)、新規、見(jiàn )るもの聞くものわ(💹)たしには新規なこ(🕢)とばか(🍆)り。第(dì(🚳) )一、自(zì )分のつとめ(🛂)に通う(🤼)小諸義塾(💊)までが(💡)、まだようやく形(😈)の(🦉)整(👣)(zhěng )い(📳)かけた(💱)ばかりのような新(xīn )規な学(🔔)(xué(🏃) )校でした(👀)。しかし、その義塾(⏩)の二階の教室(shì )か(🆎)ら、遠(yuǎ(🚝)n )く蓼科たでし(👇)なの山つづきの(🔦)見える窓のところへ行(háng )って(💎)、そこから(✊)信州(🌑)南(🏂)佐(🍴)久(⬛)(jiǔ(🚧) )みなみさくの奥のほう(🙍)の高(gāo )原地(dì )なぞを望むたびに、わ(💃)たし(🎡)は(👻)よ(🏪)うやくのことで静かに勉(🥣)強(🏣)ので(🎵)きるいなかに、もう(🐵)一(🌰)度(dù )自(zì(👉) )分の身を置いたよ(🕹)うに(🖥)思いました。その窓(🔏)の(🏋)近(jìn )くに(📛)は、小諸の士(🏉)族(zú )屋(wū(🔢) )敷の(😈)一(👹)部の草屋根(gēn )も見(🕴)え、と(👢)こ(🐱)ろど(👱)ころには柳のこず(💃)えの薄(🕕)く青(🍪)みが(🧔)かった(🤟)のもあり、ちょうど(🖲)わ(😃)た(🚟)しが出(chū )か(🗳)けて(🎊)行った(👘)ころは(🎹)おそ(🌬)い春が(🌴)ようや(🥅)く(➖)浅(🌙)間(💥)のふもと(🖇)に近づいてきた時分で(😲)し(🌧)た(🏊)。たとえ(🦌)学(🥇)舎(😌)は小さ(🕯)くとも、わ(🍽)た(🧘)しはほかの先(xiā(📔)n )生が(🐪)た(🗂)と(😀)と(😿)も(🥀)に働(🧓)く(✂)ことを楽しく考(kǎo )えました。
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