と、何(hé )度もうなずいた。そ(🚟)し(🐌)て、
と、道(dà(🤠)o )江は顔(yá )を真赤にしな(🔹)がら、
道(dào )江はただしょげ(🤳)きった(🌑)顔をするだけ(🥍)だっ(🥍)た。次郎(💫)は舌打ちしたくなるのをこ(🥓)らえながら(🕑)、
「ば(🏝)かだな、道江(👯)さんは。」
「君らはすこし本(běn )田(👷)を買(😤)いかぶって(🕟)い(🕗)やしないか(🏟)ね。」
その(🎴)時(🌝)、教員室との間(jiān )の戸(⬛)(hù )ががらりと(♊)あいて、教(📞)頭の西山先(xiā(🈹)n )生がはい(🌁)って(📯)来た。西山(shān )先生は、三角(💾)形のまぶ(😉)た(🛩)の(🚗)奥に小さな眼をいつも鋭く光(📳)(guāng )らせ(😢)ている先(xiā(😹)n )生だったが、この時(🎡)はいやににこにこ(🆎)してい(🧡)た。手に(🌏)小さな紙(zhǐ )片をもっ(💷)ていたが(🚭)、それを(🛰)默って校(xiào )長(zhǎ(🕰)ng )に渡(dù )すと(🚞)、すぐまた教員室の方にひ(📻)きか(🔈)え(🍑)した。校長は(🚢)その紙(🎅)片を見(💅)(jiàn )て何度もうなずいた(📬)。そして、それをもみくちゃ(📡)にして(🔱)机(jī(🆘) )の下(🚌)の塵籠ちりか(🚘)ごになげこむと、(📅)今までとは(😨)うって(🗨)変った落ち(🦆)つ(🚼)きぶりを見せ(👀)、ゆった(🥄)り(🍋)と椅(⏳)子(zǐ(🔰) )に腰をおろ(🙉)しながら言った。「そうむきにな(📜)る(🐶)こ(👮)とはな(💹)い。私(🔝)はさっきも(🔏)言(yán )っ(😸)たと(🤵)おり君(jun1 )らの気(🧠)持には十分(fèn )同情し(🚞)て(💽)いる(😃)んだ。君(jun1 )らが血(xuè )を(⭕)流(😤)して書いたものを(✌)まるで(😴)むだにするな(📅)んて、第一(yī )、(🏸)人(🖖)間(🌲)として(💥)そん(🤴)なこ(🍮)とが出(🐗)(chū )来るものではない。幸い今日(🐶)は(✂)県庁に出(💞)掛る用(yòng )事も出来たし、(🚠)知事閣(🕺)(gé )下に直接お目にかかれるかどうかはわか(🔯)らない(👭)が、学務(🐅)課までにはこの願書を(⛎)必ず出(chū )して(🙉)おくよ。そ(😡)れ(🌉)で(🤢)、(➖)今度は私の方から君(jun1 )らに(📛)願(yuà(🌏)n )っておきたいが、どう(🚙)かみんなが(🦏)落ちつい(🍚)て(🔓)教室に出(chū(🐠) )る(🕰)ように(🍖)してく(⏸)れたまえ。変(biàn )にさ(🥁)わいだり(💮)して知(🧟)事(shì )閣(🥏)下の面目をき(🔹)ずつけるようなこと(👷)に(💱)な(🐀)っては(🏠)、何もか(🗂)もぶちこ(💠)わしに(📣)なるんだから(🍖)。いい(😊)かね(☝)。
敏(🦊)子(🍯)(zǐ(⛏) )はそう言(yán )って立っ(🖲)て行(háng )った。
と、徹(🐲)太(tài )郎(🍠)はちょっと考えてから、(🙀)
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