(🔞)先生は(🏏)つぎのクラモ(🕯)ウのへそを(🤱)押し(🔤)た(➿)。
(🛍)実際(🔬)それは師範生徒(📟)(tú )か(🐍)らでたうわ(🍟)さである、師範(🗽)(fàn )生(📕)徒(tú )は中学生(🕹)にくらべると学資も少ないし(🏹)、また富める父兄(🎯)をも(🔵)た(㊙)ぬと(🖕)ころか(🎓)らなにかにつけて不自(✔)(zì )由勝ちで(🔠)あ(🥦)る、それに反して中(zhō(🌔)ng )学生(📳)は多(duō )くは相(🚼)(xiàng )当(🌨)の資産(⚽)ある家の子(💙)であ(🚣)る、かれらは自由にぜい(🚥)たくなシャツを(🚖)買い、ハ(👦)イカ(⏭)ラな文房具(➿)を用(yòng )い、活動や(🖇)芝(⤵)居(🚮)な(🥈)ど(🏏)を見物し(🗑)、洋食(🖕)屋へも出入りす(🦒)る、そうさせる(🥤)ことを不純だ(🕢)と(🐪)思(sī )わない父兄(xiōng )が(🏉)多いのである。
「五大(🎭)洲の頭にかにを這はわ(🏙)せて(📛)やろうか」
「活(huó )動(dòng )じゃないかえ」と母が(🎰)いった。
と(🍣)千(qiān )三(🏟)はわらった。
「すりこぎをふりま(🛑)わすなんてつまらねえ(🏫)まねをす(🎹)るも(🐒)ん(🎈)だ」
「さ(🎐)あど(🌡)こですか(🦆)、(🥝)なんだ(😄)か大変(🖕)にお(🌩)急ぎでいらっしゃ(🥒)いました」
「(🍻)やあ(🕸)寝過ごした」と千三は(🐧)あわて(⬅)て飛び起(qǐ )きた。
「伯父さん、(✨)ぼく(😢)が商(🏪)売に出(chū )ま(🏥)すから伯(bó )父さんはやすん(⛴)でください」
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