(🈹)こう高瀬(🍡)は泉に(🎖)話す(🤗)こと(🍪)もあった(❓)。
「広岡(gāng )先生の(🚎)御国はど(🔺)ちら(🚺)なんですか」と高瀬が聞い(❕)た。
学士は半ば独語(yǔ )ひとりごとのように言(yá(🌗)n )った。
この半ば家庭(🐚)(tíng )のような(🚳)学(🐓)校から(🌧)、高(gāo )瀬は自分の家(🍾)の方(🚹)へ帰(🔝)って行くと、頼んで置(🚋)いた鍬く(🐤)わが届い(📃)ていた。塾で体操(cā(🌸)o )の教(jiāo )師(shī(🍾) )をし(🤴)てい(✏)る小(🔰)山が届けて(🐁)くれた(⏬)。小(🚦)山(shān )の(⭕)家(jiā(🗝) )は町の鍛冶かじ(🎅)屋だ(📄)。チョン髷(🤓)まげを結った阿(🏕)爺お(🚉)とっさん(🍽)が鍛うってくれたのだ。高(gāo )瀬(😭)はその鉄の目方の可(🤭)成かなり(📟)あるガ(🕕)ッシリとし(💦)た柄(🐳)の(😢)ついた(💕)鍬(qiā(🐱)o )を提げて(🚶)、家の裏に借りて置(zhì )い(➿)た畠の方(🛅)へ行った(💈)。
(🤣)塾で(🚏)は更に(🅱)校(📈)(xiào )舎(shè(💙) )の建増たてましを始めた。教員の手が(💪)足りなくて、翌年の新学年前(⏫)には広岡理学(xué )士(🚘)が上(😩)田か(💺)ら家(🐷)(jiā(🚿) )を挙(🏑)げて引移って来(lái )た。
(👖)城門前の石碑の(🏘)あるあたりから、鉄(zhí(🌯) )道(🏨)の線路(lù )を越え、二人は砂まじ(🔋)りの窪くぼい道を歩いて(🌲)行(🛄)った。並(🖲)んだ(〰)石垣と桑畠(⛷)(tián )との見える小高(gāo )い(👓)耕(gē(🚅)ng )地(🧛)(dì )の上(shàng )の(🤘)方(♓)(fā(✨)ng )には大(dà )手門の残(cán )っ(💌)たのが裏側(🤓)から望まれた。先生(🔑)はそ(🏸)の高い(🐡)瓦屋根を高瀬に(🔣)指(zhǐ(🍺) )して見せた。初(chū(👐) )めて先(xiā(💣)n )生(🥟)(shēng )が小諸へ移(👶)って来た時は(🗻)、その太(🚛)い(🍈)格子(zǐ )こうし(😶)の嵌はまった窓と重い(🎛)扉(fēi )のある城門の楼上が先生(⛅)の(🚕)仮の住(zhù )居(👈)すまいで(📿)あったという話(huà )をして聞かせ(🏅)た――丁度、(💥)先生は(📓)お伽(gā(🤛) )話とぎばなしで(🛋)もして(🐔)聞かせるよ(🕓)うに。
「一寸気が(🕤)着か(🎪)な(🌹)いでしょ(🙅)う。これにはそもそも歴史がある(🚟)――ベエス(🎾)の記念(niàn )でサ(😬)」
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