日本《広末 涼子 似 av 女優》2行目ライン
広末 涼子 似 av 女優あらすじ
「君らはすこし本田(🚵)を買(🍮)いかぶっ(🐟)て(⚾)いやしな(📘)いかね。」
「馬田にはそれ(🆕)が(🚶)わかっ(🤗)ている(🤤)んじゃないのか。」
「うむ。しかし(🦑)、無(wú )理(lǐ(👜) )もな(🧖)いね(🧞)。役所と(🔯)いうところを君(⛽)らは全く知らない(👵)んだか(📳)ら(🗣)。」
「同(tóng )じ(🛅)ク(⛩)ラスの人が、あの村から(💯)一人でも学校(xiào )に通っていれば、(🔘)毎(🔐)日道づれ(🕑)が出(chū )来(lá(😏)i )るんだけれ(🚨)どねえ。……まさか、次(cì )郎さんに待ちあわし(👲)ていただく(💔)わけにもいくま(🎹)いし。……」
「し(✴)かし(🆘)、(💌)ストライキ(😴)になってしまったら、君の考えと(🕰)はまるで反対(duì )の目的で書(shū )か(🛳)れたこ(🤾)とに(💲)なりそう(⏪)だね(🤟)。」
「君(jun1 )自(zì )身(shē(🆓)n )で？(🔧)」
次郎は、学校(⏱)の(🛴)こんな様子を、終日いかにも(🦊)淋しそうに見守(shǒu )っ(🥀)て(😶)いた。彼(⛰)は、(🥞)花山校(🐓)長の鼻の移動の話をきいてもほと(📓)ん(💝)ど笑わなかっ(🏒)たし(😻)、森(👏)川の(🍱)「(🏵)教員(yuán )適(shì(💹) )性審(🏠)査採点表(biǎo )」を見た時(📀)(shí )には、むしろにがい(🎯)顔をして、ひとり(📡)で校(🦋)庭にぬけ出し(💔)た(👧)ほどだっ(🥄)た。ふ(🤩)だ(🏳)んから、彼は(💟)そう出(chū )しゃばる方(fā(🍨)ng )ではな(🌺)かっ(📚)たが、(💲)それでも、校友会(🍿)の(🔬)委員(🔥)会な(🌋)どでは、新賀や(🚃)梅本と共にかな(🆚)り(💌)意(👔)(yì )見を発表(🏭)す(🤪)る方だった。そ(🙇)れが昨日以(yǐ )来(lái )、まったく沈(shěn )默を守りつづけ(💰)てい(🌗)る(👶)。き(👺)ょうはことに新賀(🚡)(hè(👰) )や梅本(🔟)に対して(😓)もあ(🥘)まり口を(⛔)きか(💉)ない。今(🙏)朝(cháo )あたり(⛅)までは、誰もそれを(😡)気(qì )に(☔)と(👓)め(🏂)なかったのだ(🏆)が、みんなが笑(xiào )うときに笑いもせず(📧)、ま(🦓)た(🚲)先生(🐭)た(🚄)ちの品(🧜)定めや、(😓)事(shì )件のこれから(🎗)の成行(háng )きに(😗)ついて(🧖)、みんなが非常な関心をもって話し(〰)あっているのに、自分ひとりで校(xiào )庭(tíng )をぶらつきまわ(🌳)ったりしてい(⤴)る彼(🔰)(bǐ(🐕) )の(😾)様子(🏘)が、(😿)いつまでも周囲の注(🖌)意(🌴)をひ(🕗)かな(⚫)いで(🏛)いるは(❤)ず(🃏)が(🤴)なかった。しかも彼(bǐ )が(🉑)、(👏)同(🐉)級(🎢)生の大(❤)部分(fèn )がま(🚼)だ朝倉(cāng )先生(shēng )の顔も知(🛫)らない(🦗)一(👰)二年の頃(🤬)(qǐng )から、室崎事件や(🚜)宝(bǎo )鏡先生(🔈)事件(jiàn )を通じて先生(🛁)から大きな(🕢)感化をう(💟)け、(👜)その後(😭)、白(🐕)鳥会の一員にも加(jiā )わって、先(xiān )生の心(xīn )酔者(zhě(👠) )の中(zhōng )でもその第一(🥎)(yī )人者になっていること(😫)は、誰で(🛌)も知って(🏩)いること(🏷)である。こんな(😼)時こそ彼(🥤)(bǐ )はみ(🍊)んなの先頭(🚴)(tóu )に立って活動(📕)す(🙊)べきでは(🍑)ないか。そうした(💳)考えが、一(📂)般の生(🎊)徒たちの頭に(😓)浮んで(⚾)来るの(🔑)はごく自(🐶)然であった。
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