みんな(😧)は(🤗)愉快(🚯)そう(👏)に笑った(🐑)。四年生と五年生と(📧)の(🖇)そ(🕦)りが(♉)あわないのは、毎年のことだが、今年の五年生には、とく(☔)べつ(🚔)無茶(🐕)な連(lián )中(🔂)が(🙃)多い(🔠)ので、四(sì )年生(shē(🔵)ng )の反感も(⏱)それだけ大(📻)(dà )きいのだった。
(🔠)彼は(😡)、一年生の全(quán )部と(⤵)はいかなく(🚽)とも、少く(💖)とも彼の組の生徒(tú )だけでも、(➖)彼と(👏)同(🐾)じ気持になっても(⚪)らう(📣)ことを(🔀)、(♊)心から望(⏲)んでいた。彼は(🚫)ある日(🤾)(rì )、五(wǔ )六名のものに真(🏰)剣にその気持(🍎)を話(huà(🚥) )してみた。しかし、誰もが反対も(🐾)しなければ賛成もしなかっ(🈳)た。落第して同じ一(yī )年にとど(👥)ま(📸)っていた一生徒な(🚘)どは(🦈)、嘲るように「ふふん」(🎭)と答(🦕)えたき(🕒)りだった。で、彼はそ(⚓)れっきり、(🤪)誰にもそのことを言わなくなってしまった。
諦(♈)めるといえば、彼(🛀)は家(jiā )庭でも、お芳(💁)に愛し(🐯)て(🤰)も(😅)らうこ(🚁)とを、(🤦)もうすっ(👜)かり(🤩)諦めてい(🍰)た。同時に、お(🧠)祖(zǔ )母(🌓)さんに対して(🧖)も、(🗓)こ(🤟)れまでのような(👡)、わざと(🐨)でも反(🔥)抗(😐)してみた(🛀)いとい(📗)う気(🐉)持はな(🎂)く(🥨)な(🎠)って(🏅)いた(🍱)。
大(🥊)沢は自分でそう言っ(😧)て、次郎(lá(😖)ng )を(🔁)笑(xiào )わ(🚝)した。次郎は、(🤗)それで(😽)すっかり彼に好感を(💄)覚えたらし(🤗)く、(⬛)坐りか(🦒)た(⏳)ま(🍍)で(🤠)楽になった。
「ある(🎧)とも。われわれ(🕜)はもっと堂々たるところを(🛒)見せ(💦)てやるさ。少くとも、(👃)狐の(🌁)奴みたいな、へ(⛓)まはやらんよ。あいつ、自分(fè(🔛)n )からわなに飛びこんだよう(🔯)なものだからね(🏋)。」(🦆)
「(🐖)思う(🌰)よ。だけど年(nián )とっ(🕕)ている(♿)なあ。」
お(💋)お(🥍)か(🈲)た一時間ほ(🤳)どもたったころ、とうとう大沢がたずねた。
「べ(🆑)つに何ともな(🏳)か(🍐)っ(📴)たよ。」
次郎(láng )と詩(🔉)、――(⛹)読(🔁)者(🌰)の(🍱)中には、この(🔴)取合わせを多(duō(✡) )少滑(huá(🍥) )稽(🌟)だと感じる人があるかも知れな(➿)い。な(👐)る(👛)ほ(💻)ど、次(cì )郎は、詩(shī )を解するには、これまで、あ(🚸)ま(🏨)りにも武勇伝的であり(🏥)、作為(😊)(wéi )的であったといえるだろ(🚵)う。
「その新(🐱)入生、よっ(😮)ぽどすばしこい(🎻)奴(🌟)だな。」
ビデオ このサイトは2025-02-16 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025