かれは、そう言うと(🗻)、すぐおじぎをして、塾長室を(🤾)出た。朝倉(📼)先生は無言(yán )のまま、かれの(😠)うしろ(🔪)姿を見(✏)(jià(🦇)n )おくっていた。
開塾(shú(🔈) )か(🈷)いじゅく中は、次(cì(🌫) )郎(láng )は、朝(cháo )倉先(xiān )生夫妻だ(💚)けを空林(📞)庵くうりんあんに残(😣)して、本館(💱)の事務室につづく畳(🤯)敷たたみ(🌟)じ(👰)きの小(xiǎo )さな部屋に(🗡)、ひとりで寝起きす(🏭)る(🔦)こと(🆘)にして(🌟)いるの(💱)である。
「そうか。ち(🐂)ょ(🦇)っ(🛬)と、たずねたいこと(🍖)があ(🏐)る。すぐ、(🔻)ここに呼んでくれ。」
「その心臓(zàng )に(🍌)負けて(🔋)、い(👕)やいやながら全(😘)員(yuá(🛐)n )一致い(🥦)っちの推薦す(🚜)いせんをやったとい(📫)うわ(❕)けか。」
「(🏋)ぼく(🐎)もそうだと思(❄)います。命(🚼)(mìng )令者に(⛄)依(📍)頼いらいす(💎)る代(🦌)わりに、多数の力(🐙)(lì )に依頼するんでは(🏑)、自(zì )治(🚵)(zhì )とは言えま(📮)せん(📜)からね。」
「で(👇)も、道案(🔄)内によく(🚁)引(yǐ(🔁)n )っぱり出され(🏤)なかっ(🤼)た(🤒)ことで(🐍)すね。」(🐋)
「今のところ、平木(mù(🏗) )中佐の(📌)影響(🛩)えいき(🛌)ょうでど(😿)うこうというよう(😐)なことは(🚃)、(🎐)全然ないように(👉)思います(🤓)。」
「ええ、とくべつ露(🈶)(lù )骨ろ(🚹)こつなようです。」
と、み(💘)んなに(👾)きこえ(💃)るような声で言(yán )いなが(📅)ら、教壇きょう(🐀)だんをおりてかれのほ(👏)うに近(jì(⛵)n )づいて来た塾生が(📋)あっ(🗃)た。飯島(🔼)で(🔚)ある(⛔)。次(🗂)郎は思(🕌)わず苦(kǔ )笑した。何(🚿)か(📃)むかむかするものが、(🏄)胸の底からこみあ(🎿)げて来るような気持ちだっ(🏂)た。しか(🎢)し、かれ(📬)は(🍀)しいて自(zì(🏖) )分をお(🐑)ちつけ(🆘)、
次郎(📉)は足音をたてないよ(🏥)う(🔋)に、みんなの間をあるきまわり、いちじ(🔃)るしく姿(⛵)(zī )勢のわるいのを見つける(⬆)と、それをなおしてやった。
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