「スト(🙂)ライキに(📬)は、僕、絶対に反対す(💐)るつも(🔧)りです。」
校友会の(👁)委(wěi )員(yuán )たちは(📃)、その日じゅう、めいめい(👙)に校長の動静に(💗)注(🌹)意(🗽)した。休み(🏊)時間(jiā(💠)n )になると、(🦎)あるものは用もな(👮)いの(😅)に(🥦)校(xià(🚱)o )長室のまえの廊(láng )下を何度も往復(🌮)(fù )し、(🚱)あるもの(🤯)は校庭(tíng )の遠(🏊)いと(🏚)こ(🔞)ろから校(xiào )長(🚝)室をそ(📻)れ(🍝)となくのぞいて見た(🕙)。しかし、(🥫)校(xiào )長室はいつもからっぽ(🔎)だ(🙁)っ(🌎)た(🎊)。校長(🛑)は県庁に出て行ったきり(😠)、帰っ(📂)た(🦗)のかどうかもはっ(📡)きりしな(📚)かった。
「そう? (♍)じゃあ、何にも出(chū )来ませ(🎵)んけれ(🖋)ど、あ(〰)たしすぐお支度(👓)し(🕯)ま(🤼)すわ。……道ち(📹)ゃん、(🛏)さっきか(㊙)らのこと、自(zì )分で義(👵)兄さん(🐄)にお話し(🍁)てみ(🐒)たら(🆖)どう?(🛬)」
「主謀(⛷)(móu )者と見られてもい(🐚)いというの(👃)か(🍅)ね(🕣)。」
「む(🈴)ろん(🍖)校長先生(shēng )に出(⛺)したん(🤶)だろうね。」
千太郎(láng )という(🏸)の(🏃)が馬田の(📒)名(🤒)(míng )前(🔪)なのである。
「(👈)同(👳)(tóng )じクラスの(🧖)人(📕)(rén )が、あ(👼)の村(🚋)から一人でも学校(xiào )に(🦕)通っていれば、毎日道づ(🚋)れが出来(lá(🐆)i )るんだけれどねえ。…(🚻)…(♊)まさか、次郎(láng )さ(✖)んに(🏘)待ち(♒)あわし(📼)ていただくわ(❤)けにもいくま(🐳)いし。…(⛲)…」
彼は、しかし、それか(🏋)らも、校内(nèi )を方々歩きまわって、上(📁)級の(🔵)生徒たちが幾人かか(🚂)たまって話(huà )しているのを見(❗)つけては、その仲間に入り(🌂)、それ(🕍)と(🔈)なくス(🐝)トライキを煽動(🕔)す(🤱)るよ(🔅)うなことを言ったり、次(cì )郎(🎄)をけなしたりすることを忘(💼)れな(😘)か(🎺)っ(😍)た。
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