節子(🎑)は言葉(🍟)に力(🧞)を入れ(🚄)て子供の(🌨)手(shǒu )を握りし(🍁)めた。
岸(à(🚃)n )本はこの婆やに聞か(🛷)せる(🏨)ばかりでなく、子(zǐ(⏸) )供等にも(🚟)聞かせる積り(😽)で、
節(💷)子(zǐ )は膳(🐉)の側に、(🐖)婆や(🎫)は(🐃)勝手口に聞(🦆)(wé(📌)n )いている(🏘)とこ(😣)ろで、岸本はそれを子供(🧓)に言出し(😴)た。
「節ちゃん、(🎞)そ(♑)んなに(🔠)心配しな(☝)い(✈)でも可(🐊)いいよ。何(💐)とか好いよ(📐)うに叔(🕔)(shū )父さ(🍚)んが(🙃)考(🌒)えて進あげるから(⌚)ね」
岸本は人知(zhī )れ(㊙)ず溜(liū )息ためいき(🏫)を吐ついた(🍩)。
「私は先(xiān )刻(🌖)さ(🐀)っきからそう思(sī )って拝(🍲)見してい(💬)ると(🔋)ころなんですけ(😮)れど、今日は先(🎵)生のお顔(💐)(yá )色も好くない」と(🦊)もう一人(🎇)の女(⛅)中(🏜)が言い添(tiān )えた。
「先(👦)生、(✍)お熱(rè )いのが参りました」
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