塾長(zhǎng )室の掃(sǎo )除は、朝倉(💅)(cāng )先生夫妻が、空林(🏏)庵(ān )の掃(🕎)除(chú(🏫) )をすまし(🔖)たあと、給仕(🍼)の河瀬(💞)かわせに手つだっても(🙈)らっ(👧)て、自(🛷)分たち(🙅)の手でやることになっていた(💆)が、次(🃏)郎も、都(💦)合が(🐑)つきさ(🍻)えすれ(🚂)ば、(🥤)手つだ(🐐)うこ(🍹)とにし(⏳)て(😂)いた(❌)のである(🌸)。
大(🚾)河(🎓)は、その時(shí )、ちょ(😽)う(🕎)ど槌をふり(🛷)あげたところだ(🏭)ったが(📲)、(🖱)それを打ちおろ(💶)したあと、ちら(🖍)と次郎のほうを見(jiàn )て、あいさ(🕐)つをかえ(🖇)し(🏫)た。
「(🥒)選挙なんてそんなも(🔳)のら(🗞)しいよ。どこでもたいてい(🏟)は心臓の強いのが勝っているんだ。」
塵ちりを廊下(🍤)に掃はき出(chū )すと、かれ(👔)はバ(👦)ケツ(👂)に水を汲くんで来(lái )て、寝間ねまと事務(💻)(wù )室と(🔫)に雑(zá )巾ぞ(🌔)うきんがけをは(🥏)じ(🙆)めた。窓をすっかりあけ(♉)はなった、(🖐)まる(🔌)で(📬)火(huǒ(💬) )の気の(🛒)ない、(🏳)二(🚅)月の朝の空気は、風がないためにか(📚)えっ(🏌)てきびしく感(gǎn )じられた。これまでたびた(🏔)び同じ経験をつ(🏃)んできた(🔆)かれ(🌡)にとって(🔯)も、(❌)仕(shì )事は決(❔)(jué )して(🍰)な(🍢)まやさしいも(🏰)の(🥏)で(🙅)はな(🚱)かった。どうかすると、手(🚦)(shǒ(🤵)u )がし(🏔)び(🕜)れる(📤)よう(🐶)にか(📢)じかんで、雑巾が思う(✅)ようにしぼれ(😟)ず、ま(🗯)た、拭(shì )ふ(📔)いたあとの(🍴)床板が、(👍)つるつるに凍ることさえあるのだった(👦)。かれは、しかし、二つ(🍃)の室を(🚓)す(📊)み(🌰)からすみまで、た(👹)んねんに拭ふ(🎞)き(🛡)あげた。
「その実際を、おたがいに鍛きたえあうの(🥊)が、(🏊)ここ(🐭)の生活(🎤)だろう(🤢)?」
そして、次郎(láng )のほうを(👦)ちょ(🔝)っとぬすむよ(🔆)うに見ながら(🔶)、
そう思(🥅)っ(🍰)たとき、自然(rá(👰)n )に、かれの(👻)眼にうかん(🎩)で来た二つの顔が(👊)あった。それは(🔩)、大(⬇)河(👢)無門の顔と、青山(🥖)敬(👿)(jìng )太郎のそれだった。ゆ(🤚)うべ(🏇)の(🐊)懇談会(🌋)の様(yàng )子(zǐ )から(🔌)判(🎶)断して(📶)、こんな落ちついた板(bǎn )木の打(dǎ )ちか(🚒)た(🥂)の(🍛)でき(🌔)るのは、(⏯)おそらくこ(⛵)の二(✌)人のほ(👅)かに(⬆)はない(🕥)だ(🚪)ろう。そし(🚑)て、(👯)第一週(zhōu )の管(🐄)理部(📣)の責任をひきうけた(🕸)のは第五室だ(📦)ったの(♐)だ。――そこまで考(😕)(kǎo )えると(⛰)、かれはもう、(🌝)今(⛑)朝の板(🐼)木が大河の手で打(dǎ(🦉) )たれていることはまちがいないこと(🔒)だと思(🍓)った。
「そ(🌪)りゃあ、あ(🔼)べこ(🏾)べだよ。あんな人(ré(🍌)n )だから、郡(🛢)の団(tuán )長(🗯)なんか(📋)になりたが(♓)るんだ。」
その(🐟)あと、就寝前の行(😒)事(🥁)と(🔍)して、最(🐽)初(🔒)の静坐(🎵)せいざが(Ⓜ)はじ(🎯)ま(♒)った。塾生(shēng )た(🚏)ちは(🥛)、各(🔜)室ごと(📐)に(🔍)、きちんと縦たてにならび、(🎼)朝(🕹)倉先(xiā(⛎)n )生(⚪)の指導にしたがってその(♉)姿勢をとっ(🤗)た。
塾長室の掃(🍶)除は(🕴)、朝倉先生(🥓)夫妻が、空林(🍪)庵の掃除をすましたあと(🚟)、給仕の河瀬かわせに手(shǒu )つだってもらって、自分たちの(😒)手でやることになっていたが、次郎も、都合がつきさえ(🧙)すれば、手つだうことに(✨)し(🤪)ていたのである。
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