「歴(🚁)史(shǐ )的(🐔)とは驚いたね。はっはっは(👵)っ。」
「(🕎)そんなけちな(🔬)こと(🌝)を考(📊)えるのは、よせ。僕らは、四(sì )年と(〰)か五(🍳)年とかい(♋)うことにこ(🧘)だわる必要(🔇)はないんだ。そ(🎼)れ(🎩)よりか、一年(nián )から(😐)五年までの正しい生徒(🗣)が、(🥁)縦たて(♿)に手(shǒu )を握りあ(🥀)うことが大(dà )切(qiē )じゃないか。本田の弟も、そ(㊙)の正しい生徒の一人(🈺)(rén )だ。だから僕らはそれ(🎆)を(🕕)バ(👦)ック(😵)し(🐜)よ(🙃)うと言(🌈)うんだ。……(🍴)四年生(shēng )にだっ(🛏)て(🚭)、つまらん奴は(🍙)いくらも(🐷)居る。―(💑)―僕らは――少(shǎo )くと(🎸)も僕だけ(🌊)は―(🐤)―そんな奴(nú )とは手を握(🕦)(wò(㊗) )りたくない。そ(🏌)んな奴と手(shǒu )を掘っ(📷)て、五年生(shē(🥠)ng )に対抗(kà(🎗)ng )したって、(🧥)それが何になるんだ。」
他の(✖)一人が追っかけ(🏻)るようにたずねた。
二人(rén )よりもちょ(😏)っとま(🛢)えに、次(cì )郎も(🐆)帰(🙀)って来(📇)ていた。彼は(♐)も(📀)う(💻)机に(🔦)ついて、日記(📎)か何かをしきりに書いて(🕚)い(📟)たが、恭(gō(🎄)ng )一(⬇)のあとから大沢がはい(🦗)って来(lá(😎)i )た(🚁)の(👻)を(💥)見(😯)ると、思わずい(🛒)やな顔(🐚)をした。五年(🚴)生にしても老(🌒)ふけている(😱)大沢の顔付(fù )や、そ(🍃)の堂々(📩)たる体(tǐ )格(🗻)(gé(🗻) )が、(🛷)恭一の同(🎚)級(😼)(jí )生だ(👎)とは、彼(bǐ(🍁) )には(🗄)どうし(🔽)ても思(sī )えなかったのである。彼(bǐ )の頭には、す(🙆)ぐ雨天体(tǐ )操(🎿)場(chǎng )の光景が浮かんで来(lái )た。山(🛐)犬(quǎn )や、狐(🥘)や、三つ(💄)ボタンの仲間ではあるま(✏)いか。そう(📍)思うと、恭一がそんな生徒(🎚)(tú )を(🍱)つれて来たのが(👍)、腹立たしい気がした。彼(😋)は、(🐋)しかし、仕方なしに、大沢に(🥢)向(xiàng )って(🍙)窮屈(qū )そうなお辞儀をした。
「誰にも言わ(🦌)んでおいてくれよ。」
「默っ(🚧)てなんかい(🎪)る(🎂)もんか。」(🍆)
五(wǔ )年(niá(🐗)n )生全(🎸)体がざわめき立っているのをうしろに(🧓)感(gǎn )じなが(🚖)ら、次郎はもう渡り(🐩)廊下を二三間(🍚)ほども歩いていた。
それ(🚦)からあ(🤵)と、(😐)次(🌭)郎(láng )は何が(🕰)何(🎢)(hé(➖) )やらわ(📋)か(📣)ら(🤫)なか(🐡)った。ただ真っ黒なもの(🛢)が周囲をと(🎦)りかこみ、(🛤)そこ(🏥)から手や足(zú )が何(hé )本も出て(🎓)、自分(🔸)のから(🥛)だ(🤯)を前後左(zuǒ(👜) )右にはね(🙏)とばし(🏇)ている(🏅)ような感じ(🧑)だった。
「次郎(🚤)だ(🥄)と(🎼)、(🧑)弟だが……」(🕷)
「そうか…(🎤)…。」
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