敏子(🐡)は、(🍰)叔母さんと呼ばれる(🎱)に(😄)はまだあま(🔣)りに(♿)もわか(🌘)かっ(🌖)たが、次郎は徹太(tài )郎(🏞)(láng )を叔父さ(😣)んと呼ぶ関(⏹)係(🧑)上、そう呼びならわしているので(🚿)あ(🏷)る。
「どうしてっ(🚍)て、負けるこ(🛌)と(🕔)わかっているじゃありませんか。男と女です(📺)もの。」
道江は敏子が(🌖)話(huà )して(🎃)いる間、さほど深刻な表情(💵)もしていなかった。次(🤳)郎は(💎)それが物足(zú(💠) )りな(💀)くもあり、腹立(🍳)たし(😳)くもあった。彼(🚘)の家の二階で馬(⛽)(mǎ )田(tián )と出っくわした(😑)時の様子か(🏴)ら判断して、彼(🖌)女が馬田(tiá(🌺)n )をひどくきら(😹)っ(🛢)ていること(🍿)だけはたしか(🤺)で(👪)ある(🚭)。しかし(🕤)、ただ馬田(🔰)とい(🚝)う人間(🍸)を(🅰)きらっていると(🏆)いうだけではた(🌸)よりな(🥥)い。こうしたことについて(💍)は、女性の立場(⛅)(chǎng )か(🏾)ら、(💨)と(🤑)りわけ(⏲)純(chún )潔(jié )な処(🐼)女の立場から、(🎥)た(🏅)え(🎓)がたいほどの侮(⛏)(wǔ )辱と憤(🕌)り(😨)とを感じ(🛬)な(♎)け(❕)れば(🦄)ならない(🛥)はず(🍇)である(👢)。彼にはそう思えてならない(👑)のだっ(🛀)た。
「で(〰)も、そ(🎇)れは次(🛺)郎さんがおっしゃるように、(🛡)か(🏒)え(🛃)って(👫)いけ(🚐)な(🔏)い(🗨)こと(💖)になる(🗨)かも知(zhī )れない(🕍)わ。いっそ、ここのうち(✨)から学校に通うことにしては(🔶)、どう?」
次(💉)(cì(🧀) )郎は(♋)、そ(🕉)んな実例があるかどうかはよく知(zhī )らな(🔖)かっ(🥂)た(🕛)。しかし、敏(mǐn )子の言っている(💊)意味は(🤟)よくわかった。そ(🥔)し(🉐)て(💅)、そうであれば(😴)あ(🎈)るほど、い(🐧)よいよ(🎓)馬田(🏗)(tiá(📄)n )を許しておくのが不都(dō(⛅)u )合(🧝)だという(🐞)気が(👵)し(🎏)た。
「僕、(🐛)道(💦)づれは出(🤒)(chū(🚣) )来な(🔍)いけど、見張(🙄)りならやりま(😀)す。」
「ええ(🎵)。でも、そん(🐍)なこ(🔂)とよりほ(🥠)かに、どうにもしようがないわ。」
新賀(🛡)(hè )はひ(🕘)ょうし抜(bá )けがして三人をふりか(⛳)えった。三人もお(🔮)たがいに顔を見合わせ(🐚)てい(🤹)るだけである。すると校長はもう一度、(🐒)「(💦)いいかね、君(🌱)(jun1 )ら(🚁)を信(🐔)頼してたのんでおくよ。」と、念を押し(👭)、「じゃあ、私はすぐ県庁(🥖)(tīng )に出(😋)かけ(⛱)なけ(🖍)り(🏞)ゃならんから(🛏)。」(🏍)と、あたふたと帽子掛の方に行って帽(mào )子をか(🔃)ぶった。そ(🚡)こで四人(🙎)(rén )も默(🗺)(mò(🌝) )った(⛑)ま(🛣)ま、校長のあとについて室を(🎦)出て来た、と(🥏)いうのである。
「(🔽)それもそうね。」
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